名門校流があくコンサルタンツ｜掲示板スレッド

主要高校の現役生徒が東大、京大、阪大の３大学にどの程度進学しているかを調べてみたとこと、次のような結果でした。他の名門大学を含めないのはけしからんという声が聞こえてきそうですが、煩雑になるだけで、ほとんど無意味と思い、この３大学だけにしました。また、これ以外の高校も調べたいと思いＷＥＢを見ましたが、現役と浪人の数値を一緒にしてしまっていたり在籍者数が分からなかったりと単純なデータすら分からない学校がありました。６つの高校の合計でみると合格率は、わずか３３％です。


　　　　　生徒数　 ３大学合格者数 　　　合格率
灘　　　　 216 　　　104 　　　　　　　　48%
東大寺 　　225 　　　99 　　　　　　　　　44%
大阪星光 　214 　　　75　　　　　　　　　 35%
洛星 　　　219 　　　58　　　　　　　　　　26%
開成　　　　400 　　130 　　　　　　　　　33%
学芸大付属　353 　　78 　　　　　　　 　　22%
　　計　　1627 　　　544 　　　　　　 　　33%


この数字を見て思うのは、小学校2年生頃から、東大だ、京大だ、阪大だと塾に通い、営々と努力を重ねた結果が、最高でも４８％の成功率しかない、ということです。平均で３３％しかないとなれば、一体、そういう教育は意味があるのか？ということになります。正規の学校授業に加え、塾にも通うという具合に、それまでの人生のほぼ全ての時間を賭けた結果がこれだとすれば、あまりに結果が悪いと感じます。理由があるとすれば次のどれかではないでしょうか？

１）塾の教育が生徒の能力を破壊してしまい高校の教育の邪魔をしている
２）高校の教育の質が悪いために生徒の能力を伸ばしきれない
３）塾、高校とも教育の質が悪く生徒の能力を伸ばせない

私は３）が理由ではないか？と疑っています。

ちなみにアメリカでは、名門高校の教師であれば、つまり上記のような名門校であれば教師の６０〜７０％は修士号か博士号を保有しているようです。
日本の学校教育は、塾にしろ、学校にしろ、修士号も博士号もない、謂わば「素人」が、わかったような顔をして「思いつき」で生徒を教えているのではないでしょうか？特に小学校〜中学校の塾は、そうだと思います。

”日本の教育は素人集団がよってたかって子供の能力を破壊している”という可能性を誰が否定できるでしょうか？

そういえば、日本の学生は入試が終わった途端、放心状態になっている様子がありありとしています。極く一部を除き、数十万人規模で小学生並の知的レベルになっている可能性を否定できないのではないでしょうか？