HクラスからSに上がるには｜掲示板スレッド

もう高校生ですが我が家の上の娘がそんな感じです。私も勉強に苦労した事が無く、受験に失敗した事もありません。

第一子だった事もあり、手取り足取り横について一緒に宿題に取り組み娘の状態を常に把握して理解が甘いところはヒマな時間に口頭で確認したり。

ですがテストになるとパニック気味になるようです。
特に重要なテストほどやらかします。

このパニック癖は過度な過干渉からついてしまったものなのか、もともと持って生まれた先天的なものなのかはわかりません。

今すぐに過干渉をやめれば治るかもしれませんが、そうでないかもしれません。
私は結局中学受験まで過干渉してしまいました。

そうして中学受験も残念な結果に。
(ですが併願校はちゃんと受かりました。)

今、学校の定期テストは緊張せずに取り組めるらしく評定はほぼ満点です。(私も過干渉はやめ自主性に任せています)

ですが、やはり大手の校外模試になるとパニック癖が出現してしまいます。

そう言うタイプなんだと思い、指定校推薦での大学への進学を勧めています。

なるほど

計算は、これはちょっと簡単すぎるよ！　というものから、時間制限を厳しめにとって、やってもらってはいかがですか。ゲーム感覚で、簡単なものから成功体験を積み重ねていくことは、効果的と思います。難しい計算は、いましてはいけません。後回し。九九や二桁×二桁、繰り上がり繰り下がり。とにかく高速でできるまで、基本を徹底的に。そのうえで、同じ計算でも工夫が必要だということを本人が実感できるようにすれば、計算の工夫を自律的にすると思います。とにかく継続。三か月から半年で効果は出るはず。

逆にこのような計算が苦手だと、中・高・大学入試まで響きます。

C問をすることそのものは、非常に素晴らしいことです。やりたいと言っているのであれば、やらせてみて、もしできたら、めちゃくちゃほめてあげてください。大げさなくらいに。そうすると不思議なものでA・Bは落とせない、という意識が出てきたりするんですよ、もしそうなれば、めっけもん、だめでもともと、で。

高３に違和感あり。

似た状況での経験談がとても参考になります。

娘さんは小さい時から緊張する性格でしょうか。

うちの場合、4年生になってから、横についてやりだしたので、まだ過干渉歴が浅いのですが、最近の複テがうまくいかなくなったのは、点数を意識しすぎている→パニック症からじゃないかと、気になります。もしそれが原因であれば、次の公開で大コケしないかはめちゃくちゃ不安です。

今日みなさんのご意見を聞いて、娘と話しました。

今まで習い事でコンクールに出たり、人前で演技をしたり、動揺したことがなかった娘が、複テの前になると、めちゃくちゃ緊張するって、採点が終わるまで、ずっと90点台であるように祈っていると話してくれました。

どうも過干渉？ Sに上がることを意識しすぎて、裏目に出ているような気がします。

とにかく、宿題がちゃんとできているから、普通にすれば悪い点数になるはずがない。宿題の解け直しだと思ってやったらいいよと励ましました。

3年生の間、本人の自主性に任せたのが失敗だと思いつつも、今は関わりすぎてもいい方向に向かないことを実感し、勉強の関わり方難しいです。

とても参考になりました。

算数においては、息子は数字にとても敏感で、時計も年長さんの時に一回説明しただけで理解しました。一方、娘は数字に鈍感で、小学校に上がってからも時計をなかなか理解しなかったです。
男子と女子の違いだと思い、特に気にしなかったのですが、やはり計算を強化していく必要があるとのことですね。

早速、明日から実践してみます。

親が復テの点数に執着しているからでしょう

宿題3回解き直したらある程度取れるでしょうが、5年、6年になるとそこまでやる余裕がないので、4年に頑張りすぎた子は6年になると成績は下降します。

4年生の間は頑張れば頑張るほど成績あがりますが、それが真の実力かどうかは疑問。

4年生の間はスイミングやピアノなどの習い事、遊びもしつつ、ほどほどの勉強でそこそこの成績なら、6年になって勉強一筋になったときに成績上がります。

書いてることに根拠が全くない。