このごろの四天王寺！｜掲示板スレッド

英語は言語で、トータルなものです。
文法に力を入れる、というような表現はありえません。
国語教育で、文法に力を入れる、という教育がありえないのと同じです。
だから英語の先生は、おそらく、うちの学校は文法に力を入れている、なんてことはおっしゃっていないと思いますよ。

授業で昭和時代の定番「自由自在」をやり、
宿題で「中学英語スーパードリル」をなぞり書きする。

かなり平均点が低いですね。

平均点が高いよりましだと思いますよ。

数学で平均点９０点以上とか、社会で平均点８５点とか過去にはありましたからね。

この学校は、英語ができない生徒が多すぎるように思う。大学受験は英語が非常に重要なのに。

点数分布、異常ですよね。
何とかしないとね。

英数２です。

英語は一番下の〈0～40点〉が最多人数ですね、、、コース人数の３分の１以上います。

英数１はどうなんでしょう。
平均点が20点近く下だという話ですが、コース変更でガミガミ言われている分、ここまで酷くないような気がしますが。

２コースは、コース変更が当面ないので、のんびりしていて危機感のない人が多いのかも。
英語は上下格差が酷すぎますね。

シリウスを課題にしてほしいですね･･･
最高点も最低点も、みんな一律に同じ宿題というのはどうかと。

点数低い子は、放課後にテストして、合格点に達するまで連日テストを受け続ける、みたいなことをしてあげたらいいのに。

それをしないのなら、最初から教え方や宿題の内容の違う習熟度別にしないと、４０点以下の人数、どんどん増えるように思いますが。