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【4633990】筑駒レベルの中学校に合格する子のタイプ

投稿者: 素朴な疑問   (ID:1i4uVOM3eD6) 投稿日時:2017年 07月 06日 11:57

天才タイプで小学校ではやっぱり優等生?
努力だけで入れる学校に思えないし、遺伝子かな、と。
実際に入学されたお子さんは、どんなタイプだったのでしょうか?

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  1. 【4637541】 投稿者: 動機が大事だよね  (ID:YyWL0G4gxNE) 投稿日時:2017年 07月 09日 19:59

    どうも誤解し続けている人がまだいるようなので書いておきます。

    日本語大好き=人事=東大女子=女子親=温室育ち

    はすべて同じ人です。私立小から開成、東大法学部を経て民間企業に就職。なぜだか知らないが公立中学に対する幻想があり自分を育てた母親に対する複雑な感情を抱えている。どうやら東大法科を出たのに会社で出世していないらしい。

    その原因を彼は容姿に求める。整形したいとも何度も書き妻や娘から顔面偏差値30と言われている。学者の子供で父親は有名な人らしい。娘が話題になっている学校から東大理Ⅲを目指している。そのため灘に東大を受けないでくれと注文をつけている。

    筑駒の抽選落ちで開成に行ったため第一志望でないところに行かされたことを今でも拘っている。どうしてなのか? 父親は日比谷東大か都立から東大らしい。顔面偏差値へのこだわりとと公立コース東大生への「凄い」という感情が今でも拭えない。

    まあ、人事さんは間接的に都立高校の復活を後押ししています。力強い都立応援団です。

  2. 【4637566】 投稿者: 黒駒  (ID:XR9Fk.bUp12) 投稿日時:2017年 07月 09日 20:29

    温室育ちさん

    遅レスだが

    >でも、お茶の水大学の教員養成のためには小学校が必要だろう。小学校の教育実習のためには男女共学の小学校が必要、だとすると、附属中学校まで作らないと、小学校に入る子がいなくなるから、中学も共学にせざるを得ないんだよ。

    だとするなら、男女平等の観点から共学が基本、という考え方を変える時期なのかもしらんね。
    女子のエリート教育のために中高一貫女子校を国立か公立で作る。
    現状で別学のがうまく行ってるんだからその方向で突き進むのが良い。
    御茶ノ水プラス御三家でいくのが近未来の女子校トップのあるべき姿かな。

  3. 【4638406】 投稿者: NO  (ID:X/M0YsycwgY) 投稿日時:2017年 07月 10日 18:10

    >女子のエリート教育のために中高一貫女子校を国立か公立で作る。

    別スレで似たような主張をしたのですが、あまり賛同は得られませんでした。明確な反対も無かったですけどね。

  4. 【4638410】 投稿者: 国立なら  (ID:22DLCaQ/pPM) 投稿日時:2017年 07月 10日 18:20

    そのエリート教育の政策目標って何?
    東大何人合格とかの低レベルな目標だと、財務に鼻で笑われるがオチよ。そんな下らん目標に真水入れるとかあり得ないから。
    自治体レベルなら勝手にやればいいんじゃないかな。知事次第。

  5. 【4638447】 投稿者: 仕方ない  (ID:zz/3H88NQhc) 投稿日時:2017年 07月 10日 18:52

    >どうも誤解し続けている人がまだいるようなので書いておきます

    動機さんが、自作自演をしていた過去は消せません。
    誤解されるのではなく、信用されていないのですよ。

    自作自演をやめて、固定ハンドルにしたのは評価出来ないわけではありませんが、そもそも、まともな人は自作自演などしてまで自説をアピールしようとは思わないものです。

    おそらく、幼少のころからの人格形成がうまく行っていなかったのでしょう。
    そういう方だから、いくら主張しても、眉唾ものと思われてしまうのですよ。
    一度(実際には何回もやっていましたが)自作自演をした段階で、自説が破たんしているのです。

  6. 【4638474】 投稿者: NO  (ID:X/M0YsycwgY) 投稿日時:2017年 07月 10日 19:09

    国立ならさん

    小中高とある学校が、小学校を閉鎖して女子校化するならコスト削減ですよね。
    どちらにしろ、教員養成系は削減方向ですから、
    それぐらい大胆な方針を示さないと統廃合の未来しか見えてこないのですが。

  7. 【4638496】 投稿者: ↑  (ID:22DLCaQ/pPM) 投稿日時:2017年 07月 10日 19:36

    現在の「国立」中学はあくまで国立大学法人による設置であって、国が直接に運営しているものではないから、その国立大学の必要とするものになるだけ。
    たかだか百人程度の生徒にエリート??中等教育を授けるなど、国立大学の目的になじまない。小学校における教育の研究のために小学校を置いているのであるから、その目的が消えたのでもない限り小学校を廃止する意味がない。
    大学法人の目的は何かから考えるべきかと。

  8. 【4638509】 投稿者: NO  (ID:X/M0YsycwgY) 投稿日時:2017年 07月 10日 19:53

    ↑が主張する「あるべき姿」が明らかではないから議論のしようがない。
    確実に言えることは、今のまま全てを維持することは難しいってことかな。
    どちらにしても、ここはスレ違いなので。

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