新基準　早慶附属が最上位に｜掲示板スレッド

高校生が、ケンブリッジ大学の指導ではなく、共同研究とは。
ちょっと大げさな印象がぬぐえないけど。

即戦力っていう言葉に過度に噛みついてる人いるね。
受験勉強に追われていた一般入試の人に比べて、付属生はレポート作成や実験に慣れているっていうことでしょ。

＞高校生が、ケンブリッジ大学の指導ではなく、共同研究とは。
ちょっと大げさな印象がぬぐえないけど。


一人は一年間そこにいたので、高校卒業が一年遅れています。

それはすごいね。
留学してたのかな。
一年ぐらい遅れてもいい、価値あるね。

戦力で言ったら、東大だろうと4卒なんかお客さん。どこの学校卒でも、なんだったら高卒でも大して変わらんよ。大学院に入ってからが本当の研究教育がはじまる。理系で戦力扱いできるようになるのは精々修士終わってからで、博士、ポスドク、助教くらいまでは下積みだよ。レポート(論文)も実験技術も4卒なんか研究という意味では使い物にならない

国公立の合格者発表明日だけど、緊急の浪人生の対応を開く都内の学校は多いようですよ。
本当に異常事態なので、対岸の火事みたいに思っていたら大変なことになります。

一定の学力保持は前提となるものの、興味を持った対象に没頭できて、一生ものの友人を得るチャンスが多い。
各ジャンルにそれぞれ精通した同級生がいて、刺激を受けられる。
知的好奇心をくすぐられる、教師の趣味（失礼！）にはしった授業を受けられる。

環境と校風に共感して早慶附属を選んだ我が家からすると、入試改革の不透明さや定員管理の厳格化から消極的理由で附属を選ぶ優秀層が増えることには複雑な思いがあります。
入試においては、学力が正義なのはやむを得ないとはいえ、附属文化に憧れて附属を志望する家庭も少なくないと思うのです。

進学校を選び、適正な努力をした者が適正な結果を得られる環境になることが望ましいと思います。

＞戦力で言ったら、東大だろうと4卒なんかお客さん。どこの学校卒でも、なんだったら高卒でも大して変わらんよ。大学院に入ってからが本当の研究教育がはじまる。理系で戦力扱いできるようになるのは精々修士終わってからで、博士、ポスドク、助教くらいまでは下積みだよ。レポート(論文)も実験技術も4卒なんか研究という意味では使い物にならない

だから。。即戦力は研究助手、実験助手としてじゃあないのかな？私はふつうにそう読みとったよ。
それに、その論法だと、ケンブリッジ大学と共同研究？の高校生も否定することになるよ。
論理的に言うとそうなるよね？