中学受験が脳に与える影響｜掲示板スレッド

中学受験を否定したりして、学びの多様性を認めない方が散見されますね。同感です。

相当数の子どもになんらかの教育を与えると、なんらかの影響を及ぼすと考えるのは、スポーツもそうですが、たとえば家庭科。
男女分かれて技術科、家庭科を学んだ世代より、男女合同でやった世代の男性の家事に対する意識は顕著な違いがあると思います。今40代前半以下ぐらいの世代でしょうか。男性でも家事に苦手意識なく、積極的に関わる方が多いです。子どもへの教育ってなんらかの帰結が生まれるのだな、と。

話を逸らしているようだが、学力アップに繋がっていないという感想についての説明は？

念のため言っておきますが、中学受験には否定的ではありません。
特に首都圏では、私立中学に一定数の生徒が通うことが前提となっており、公立中学で全部受け入れはできません。

やはり三年冬から通塾世代が6年生から通塾世代と比べて学力アップしたような話はないのでしょうか？

「女性の家事のお手伝いをすすんでしよう」という男性が多いということですか？

公立中学は、希望されたら受け入れの義務が有りますよ。義務教育ですから。

先程も質問したが、どこの何と比較して学力がアップしたと判断するのか？
自らの落ち度を覆い隠すの必死で、全く議論になっていない。

受け入れ義務はありますが、首都圏で一定数の私立中学進学がないという前提の教員配置になっていません。
東京で公立中学に全員進学はあり得ない状況なので。