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【2413878】2012年度 6年生の部屋

投稿者: サクラ咲かせ隊   (ID:vTQvY4sSrmM) 投稿日時:2012年 02月 05日 20:03

2012年度 6年生の部屋を心機一転、新設します。

いよいよ受験本番を控えた年となりましたね。

今まで同様に有意義な意見交換の場にしていきましょう。

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  1. 【2481702】 投稿者: たんぽぽ  (ID:xXhxb3NwQY2) 投稿日時:2012年 03月 23日 19:25

    すみません、訂正です。正しくは
    (実力テスト判定テスト日程の)テスト概要と申込み → (6年生対象 実力判定テストの)テスト概要と申込み、です。

  2. 【2483134】 投稿者: 全国公開模試  (ID:wSNAObhxlMs) 投稿日時:2012年 03月 24日 20:10

    たんぽぽさん、ありがとうございました。

    昨年の問題を知り合いからいただきましたが傾向は似ているのでしょうか?

  3. 【2483389】 投稿者: たんぽぽ  (ID:GTW8QfBwGXo) 投稿日時:2012年 03月 24日 23:41

    去年のものというのは去年の6年生のものですか?見比べたことがことがないので・・・傾向が似ているかどうかはわかりません。
    基本的にこれまで習った分野の中からバランスよく出されていて、日能研生でも出題範囲として発表される内容以外のことはわからないです。

  4. 【2485477】 投稿者: 桜いちご  (ID:DT3kl/5gkEA) 投稿日時:2012年 03月 26日 20:27

    講習が始まりましたね。
    予習は全くしていませんが、している方もいらっしゃってちょっと焦っています。
    最近は、子どもと言うより私の方が焦ってしまって講習が始まっているのに、講習ではなく実績のある家庭教師や個別で苦手分野と志望校に特化した対策を徹底的にやった方がよかったのではないかとか色々考えてしまっています。

  5. 【2486525】 投稿者: TMGE  (ID:qpTdpp.g90I) 投稿日時:2012年 03月 27日 17:48

    娘の学校は春休みが土日入れても二週間弱、と短いこともあり、春期講習はパスしました(普段の学校と通塾で消耗しているため、身体を休ませたいというのもあります)。
    私が仕事で不在の日も何日かあるので、家庭学習メニューも一緒に考えて作りましたが、やはり不安はあります。全日家庭学習でよかったのか?ユリウスを何コマか入れた方がよかったかな?とか、家庭学習の内容をかなりハードル下げたモノにしたので(算数は昨年の夏期講習の復習)、これでいいのだろうか?などなど。
    桜いちご様と内容は違いますが、悩ましい気持ちがあるのは同じです。
    軌道修正しつつ、その時のベストチョイスをしていくしかないのでしょうけどね・・・

  6. 【2487206】 投稿者: みゃわ  (ID:rXPdxLo7wiM) 投稿日時:2012年 03月 28日 08:57

    昨日、結果R4表をもらってきました。
    データ不足とのことで、かなりスカスカでした。
    これまでは、合格者の平均偏差値帯グラフ(どのあたりのレンジの方が合格されたか分かる縦の棒グラフ)もいただいていましたよね。
    今年はないのでしょうか。
    記憶違いで、新年度になってからいただいたのかもしれませんが、何か聞いておられたらコメントお願いします。

  7. 【2487442】 投稿者: VINO  (ID:pOhTofZxHsI) 投稿日時:2012年 03月 28日 12:32

    やっと春がやってきた感じですね♪

    スローなわが子は、講習中に漢字と語句、一行題終えるのに毎度苦労しているので、
    今回はテキスト配布されてから始めさせました。
    が、既に一行題は毎回つまづいています(汗)

    日中は家に子ひとりのため、午前中は漢字や語句、理社の復習などを本人任せ。
    本人任せじゃ不安なものは、目の届く夜にやらせています。
    少々遅くまでやっても、その分朝寝坊させられるのが助かっています。

    みゃわ様、R4表が配布されたんですね。
    昨夜はノーチェックだったので今夜確認してみます。
    合格者の平均偏差値帯グラフというのがすぐに浮かばないのですが、
    特定の学校のみをピックアップしたものですか?(関東系教室です)。

  8. 【2487601】 投稿者: みゃわ  (ID:9wwvL8Sp5hg) 投稿日時:2012年 03月 28日 15:21

    本部系です。
    R4ラインだけではなく、R3ラインあたりから
    R4を超えるくらいにかけて、合格者のレンジがどのあたりまで
    広がっているか(範囲が狭いほど、同程度の受験生が
    ひしめいているという意味)を示すグラフが、配られたと
    思います。

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