名進研のスレッドです☆｜掲示板スレッド

あげ

せっかくAgeて下さったのでレスします。
年度と地域も違うのであまり比較になりませんが

我が家は上の子の時がＮ（関西の校です）
これは当時の住まいが中学受験そのものを認知していない層とすごく熱心な層がごく少数で混在する地域だったので・・・
４年生か５年生から受験のために新幹線通塾するのに認知度も高くということで
皆さんＮを選択していたのでという理由から、それまでは公文式のみ

下の子がこちらに転居してから４年生の途中からＭ
それまでは公文式のみ
Ｍは地元には強いなぁ～と感じました。（南女・東海・滝の合格実数を見て）
地元以外で子供の合格した学校は
ＮのＨＰにも合格実績がありましたが
あれだけ送り込んであの人数かぁ～と思ったのが正直な所。
塾の分析力ももちろん影響大ですが
これはＮが悪いとかではなくて、どこでやっても子供にあえば結果は出ると・・・思います。そういった意味合いで我が家は下の子のＭでの結果が満足でしたので、どうしても評価が甘くなるかも。他県の受験ではＭからなんら分析の提供はありませんでしたが、新任の講師から自習時にちょっと過去問の取り組み状況をベテラン講師に見てもらったらと声をかけて頂き、一度チェックして頂いたそうです。

大きな差はＭは地元密着型ですがより激戦区の上位校へも受験するだけでなく、合格後に入学が実際に出来るのであればＮ、更に言えば男の子で関西圏を狙うならば浜もありだと思います。他県の受験をチャレンジとしてとらえるなら本命地元でＭ、志望校による判断が１つの方法。
関東や関西の上位校を合格した事を手土産に地元で入学してもあまり意味はないです。我が子の周囲を見る限り・・・。難関校を蹴って入学したと気にするのは親ばかり（親同士）で、子供は実にサラッとしています。それで入学後も必ず１番がとれるわけでもないし、子供の方がその辺りは現実的です。
後は通わせることが可能か？送迎の時間帯や曜日。これは大きなポイントです。接する時間が減ると、送迎の時間が子供の変化を見る大切な時間となりうるからです。これが２つ目の判断方法です。

私はＮもＭも好きです。
今現在を我が家の子に置き換えて比較すると合格実績は下の子のＭの勝ち。
自習力は上の子のＮの勝ち。実践的展開する計算力は公文式。
学年にもよりますが土台がそこそこ出来ていれば後はお子さんと家庭環境と塾のマッチング次第。まずは足を運んで見て下さい。特にＭの場合は場所によっては校舎選択が可能でしょう。校によっても雰囲気や実績に違いがありますよ。

テストゼミは週末行われ、ターミナル校に集合して受けるテストなのですね。
毎週末同じ学年の生徒さんのほとんどが名駅校にあつまるということでしょうか？

ターミナル校は数校ありますので
一律、名駅ではないですよ。

現在小４男子です。
急に受験を決めて、入塾テストを受けたり、
パンフレットをもらったりしています。
前ページに、校舎によって雰囲気・実績が違いますよ、
とありますが、どの校舎がいいのでしょうか？
（講師の質やレベルが違うのでしょうか？）
瑞穂区在住です。

卒業生の親様ご解答ありがとうございました。
テストゼミをオプションでつけられてない6年生は少しはいらっしゃるのでしょうか。

我が家はテストゼミは６年生の途中からでした。
５年生から始めた子もいれば６年生の年度替わりからと
色々でしたよ。
最後までテストゼミをとっていなかったお子さんもいらっしゃいました。
その子達は同日に他塾へいく子もいましたし
テストゼミまでは不要という考え方のご家庭もありましたし色々です。
仕上がり具合や、苦手を知る目安にはなりますよ。

卒業生の親様
貴重な情報ありがとうございます。なかなか情報の確保できない塾なのでお聞きできてよかったです。
言われるがままテストゼミをうけなければいけないのかなと思いましたが受けられない方もいらっしゃるのですね。
（たしかに仕上がり具合を計るためには本当は受けたほうがよいとは思います。）
テストゼミを受けられない方の、平常クラスのクラスわけはどのようになっているかわかりますでしょうか？質問ばかりで本当にすみません・・。