どうして勝手に○をつけるのでしょう？｜掲示板スレッド

近代においては、学ぶ主体はあくまで生徒です。

今このスレッドを拝見し、スレ主さんは〆られたことを残念に思いながら、同じ楽器を習わせる親の立場から思うことがあったので、投稿いたします。

この親御さんのレッスンマナーにが欠如していることは言うまでもありません。私自身は長い間の一対一の人間同士の付き合いですので、信頼関係が第一ではないかと思いますが。

さて、その行動の背景にあるものとして「お友達からのご紹介」「ピアノに対しては意欲的で大好き」という言葉に引っ掛かりを感じました。

ここからは私自身の想像になります。

紹介されたお友達の生徒様は、スレ主様のもとで楽しくレッスンに励まれていて、それなりに上達なさっているとお見受けします。
そしてお友達のお母様もスレ主様の教育方針に全面的に賛同されており、件の親御様よりは音楽に造詣が深い方かもしれません。

そのお友達親子にあやかりたい、またはよいライバルになりたい、というような気持ちがその親子様にあるのではないかと感じました。
つまり、環境として、スレ主様のもとで習うことには一定のお墨付きと安心感がある、しかし「進度」や「家庭でのフォロー」の点について子どものやる気からすれば「もっと出来るのでは」と親御さんが不満や不安に感じているのでは。。。
もっと早く進みたい、そのためにはもっと家でやらせたいが親では教えられない・・・でもそれを先生に言うにはためらわれるし・・・といったところではないでしょうか？
進度へのこだわりが強い親も、多いものです。

他所の先生は非常識ではあるが、習っているお母様もその先生の前ではそれを感謝していると思います。（いわゆる二枚舌でしょうか）

もしそのような願いが裏に隠れているようでしたら、その願いをどうするかについて話し合うことが得策かと思います。

楽器とは違いますが、通常の勉強においても、そういった2重3重の構えをするご家庭もあり、それが果たして子どもによいことなのか、他人から見れば効果を疑問に感じられることもあります。

ともあれ事態の打開を願います。返信はご不要です。

英語も塾も教材代は支払いますよ。
でも先生の〇付けだってありますよね？
何度も書き込みたいから〇はつけないでくださいとでも？

近代？ピアノの楽譜は生徒のもの？
意味がわかりません。
頭おかしいのでは？

基本的には、生徒が書き込むべきです。

スレ主様の御尋ね内容とズレて来ているようですので、ズレついでに…

低学年のころに使う楽譜といえば…普通、先生に一度合格と言われたらそれで終わりで、
その曲を再び読譜して、大勢の人の前で披露することってあまりないですよね。
つまりレパートリ－にならないような練習程度の曲の楽譜ということですし、
書き込みでも花丸でも、楽譜上に書いていただいてよろしいのでは。
二度とその楽譜をレッスンで使ったり、ということは無いわけですから。


上級になるとほとんどの先生は、楽譜のコピーを持参するようにおっしゃると思います。
先生と自分用に計２部をいつもコピーしてレッスンに持参しますが、楽譜そのものはきれいなまま自宅に置いてあります。

弾く曲の楽譜がほぼ全て高価な輸入物となり、ほとんどの本が相当分厚いため持ち運ぶのが重くて大変ですし、
弾く時に台の上に開いておきにくいし、本の中のやっている曲だけ持っていけば楽、ということなのでしょう。

＞基本的には、生徒が書き込むべきです。


かみ合わないとかいう以前に…
なんだか発言がちんぷんかんぷんになってきちゃいましたね（笑）


きっと、ピアノ（やほか習い事）のレッスンというものがどういうものか、全くわかっていらっしゃらないのだと思います。


未知の分野のお話には、あまり口を出さない方がいいと思いますよ。
ま、発言は自由ですけれど、いくら頑張っても賛同は得られず、時間の無駄というものです。

＞基本的には、生徒が書き込むべきです。

ピアノではなく、もっとわかりやすいお習字と置き換えてみたら分かり易いかも。。
毛筆で半紙に練習した文字を書道の先生が朱で直しを入れてくださる。
それは指導者の領域であり、生徒が自分で書き込こむものでありません。
ましてや他で硬筆を習っている先生のところで書道教室で書いたのも見せてと言われて
見せたらその先生の感性で勝手に○をつけてしまうなんてありえません。

花丸をもらってうれしがっている生徒さんはまだ幼くて、その親御さんは教養不足から
うらら先生とお子さんが師弟関係にあるという認識に欠けているのかもしれません。

和風のものは、みなそうです。が、洋風の物は主体は生徒です。明らかに洋風なのに、和風のしきたりを持ち込むのは奇妙です。