中学受験気づいたこと｜掲示板スレッド

現在の教育の「急ぐ」傾向は試験の仕方にもよく現れている。昔の試験は学内の試験でも入試でも問題の数が少なく、時間が十分あってゆっくり考えることができた。・・・・中略・・・・・一例として次ぎに昨年（昭和６０年）の開成中学の入試問題を掲げる。


制限時間は５０分で問題は６問ある。中学校の入試問題であるからこれを解くのは小学校の６年生である。一番は計算問題であるが、二番から六番までは皆難しい。私はこれを一生懸命にといてみたが５０分で完全に解くことは遂にできなかった。


こういう入試を受けるには小学校で真面目に勉強しているだけでは勿論駄目で、塾に通って試験の練習をしなければならない。どういう練習をさせるか塾へ行って見た事はないが多分入試に良く出る問題のパターンを調査して、どういうパターンの問題はどう解けばよいかを教え、入試に際しては、まず問題のパターンを見て解けるか解けないかを判断し、解ければぱっととく、解けなければ考えていれば時間がなくなるから、考えないでサッと諦めて次の問題に移る、というような受験の技術を教えるのであろう。


そうでなければ一人前の数学者にも制限時間内に解けない問題が小学生に解けるわけがない。


子供は頭が柔軟であるからこういうパターンを見て問題を解く受験技術を教え込めば次に掲げたような入試問題を解けるようになるが、それは猿に芸を仕込むようなもので、それで自分でものを考える力を養ったことになるか疑問であると思う。


小学生が小学校で学んだ算数の知識だけに基づいてはじめから自分で考えてこの入試問題を制限時間内に解けるならば大したものであるが、そうならばその小学生が大学生になったとき物凄い学力を発揮するはずである。


大学生の学力が年々低下しているのを所を見ると、小学生は自分で考えて入試問題を解いているのではなく、パターンを見て猿真似で解いているのであろう。




小平邦彦著　　「怠け数学者の記」　岩波現代文庫

>特に地方からの女子で早慶卒業生は権利意識強いようで時に始末に終えないのが残念ながら多いとおもいます

想像ですが、本人の性質というよりも、地方出身≒ご両親が遠方で、子供の発熱などの対処に、女子本人が動かざるをえない状況からきているかもしれませんね。

首都圏出身≒親が近居なら、保育所から発熱の連絡が入っても、電話一本で迎えと通院を依頼し、本人は仕事を続けられます。
地方出身≒ご両親が遠方だと、権利行使して看護休暇をとり本人が子供を看る場合が多いのでは。

いま職場で、首都圏出身の男性が、育児と介護が重なり、夫婦交替で看護休暇介護休暇活用して苦労しています。

支え手がないと、権利意識が強いといわれる状況になる。
地方出身者は支え手がいないことが多い。そういうことでは。

これは自称「一人前の数学者」が算数の問題が解けなかった負け惜しみですね。
教育の現場を確認もせずに、「であろう」とか「わけがない」とか「はずである」といった論理を欠いた言を重ねている。
「数学者の言うことだから間違いないはず」という先入観に囚われずに読めば、彼の頭脳の硬直性を示しているだけのように思う。

>大学生の学力が年々低下しているのを所を見ると、小学生は自分で考えて入試問題を解いているのではなく、パターンを見て猿真似で解いているのであろう。

これには同意。頭で考える学習ではなくて、考えないで脊髄反射的に答えられるようにする訓練ですよね。だから外部から刺激がないと反応せず、自分からは行動を起こせない指示待ち人間ができあがる。

「投稿者: 昔の人は受験算数やったの？」さんの小平邦彦氏は、自称「一人前の数学者」ではなくて、フィールズ賞を受賞した一流の数学者だよ。
彼の言っている
「子供は頭が柔軟であるからこういうパターンを見て問題を解く受験技術を教え込めば次に掲げたような入試問題を解けるようになるが、それは猿に芸を仕込むようなもので、それで自分でものを考える力を養ったことになるか疑問であると思う。 」
は正しいんじゃないかな。
個人的には、受験算数の意義は認めるけど、試験で高得点取れることと算数や数学のセンスがあることとは、ほとんど関係ないと思う。

＞だから外部から刺激がないと反応せず、自分からは行動を起こせない指示待ち人間ができあがる。

気づいたのですが、これ、実は医者が当てはまらないでしょうか？
臨床であれば、基本患者は外部からの刺激です。
やるべき仕事は、患者を治す事と明確に決まっています。
治療方法は、いくつか考えられる物から選択はするでしょうが、独自性はない。
むしろ命が関わるからと、創造性の要素は極力排除されているのでは？

昨今の異常な医学部人気は、もしかしたら、しっかり勉強さえやっていれば、受け身気質でも、十分通用するところに、マッチしたのかも。

受験算数だって、合格できれば、センスはいらない。
医者になりたいならね。

脇道、失礼しました。最近、中受合格者の将来の夢などに、医者があまりに多いから、そこまで逸れてないのかな？

>気づいたのですが、これ、実は医者が当てはまらないでしょうか？
臨床であれば、基本患者は外部からの刺激です。
やるべき仕事は、患者を治す事と明確に決まっています。
治療方法は、いくつか考えられる物から選択はするでしょうが、独自性はない。
むしろ命が関わるからと、創造性の要素は極力排除されているのでは？

なるほど、中学受験というのは医師を育成するには都合の良いシステムかもしれませんね。
なんか納得しちゃいました。ありがとうございます。

そんなこと言ったら、アインシュタインは大学受験の数学も高校受験の数学もやっていないですね。
小平さんは数学者としては立派かもしれませんが、受験についての話は、最近の若い者はダメだ、という飲み屋談義と変わらないと思います。人間自分がやってないことは無意味に思えますから。