中学受験は金持ちの道楽｜掲示板スレッド

マジか・・・

地頭で決まると運命論に逃げ込む親は教育放棄であると思います。
地頭の範囲は今も研究課題で明確ではないですが、かなりの部分が教育や経験で伸びることはわかってきています。難関校でも同級生の頭の良し悪しは、何となく感じますが、大学受験の結果がその序列と一致するものではありません。
公立の教育でも東大に行った子供達の「地頭」で片付けられているものには、厳しい条件の中で高い目標を持つ精神力、参考書の購入や勉強時間確保などについての周囲の支援、厳しい条件を自覚して足りないものを特定して対策を講ずる知性、計画力、実行力など、色々なものが含まれています。

他地方ですが、難関中高一貫に行っています。元同級生たちの高校受験の話を聞いて、子供はトップ校にいける気がしないと言っています。親としてはいけたと思っていますが、3年早く良い学校に入れたのはメリットが大きかったと考えています。

うちは東大でしたが、同級生の進路を鑑みれば東大（京大）は努力のみでは何とも出来ない壁があったように思います。

東大（京大）に限っていえば、最後の一押しに中高一貫は有利でしたね。

中高一貫は大学受験結果のワンランクアップに効果があり、特に、数学のウェイトの大きい東大や医学部については効果が大きい。
他方、所詮ワンランクアップであり、生涯年収への影響は微々たるもの。コスパが悪いとの考えも頷ける。

「小学校時代にある程度負荷のかかる形で勉強して、学習習慣もつけたかどうかの違いが大きい」
「中受の勉強をしただけで、何もしていなかった子より少し前に行くことはできる」
「中高はどこでもよく、小学校時代に同じように勉強していたことが、大学受験にも役立っている」

上記は理解できますが、
双子の子の例をあげると、東大を目指すもう片方の中高一貫生の兄弟の存在が大きく、
勉強のペースと難関大進学への意識を維持できたから
（＝つまり、中高一貫校へ通うことで得られるメリットが家庭内で得られた）と考えることも出来ます。

また、「九九もわからない大学生がいるとか、教養がない人」に合わせたカリキュラムこそが、
無駄であり、非効率の原因であって、能力別のクラス編成がなされないと公立は圧倒的に不利でしょう。
自習（内職）を許さずに、内申で罰を与える環境は望ましくありません。

中高一貫校のメリットとして、
・中学受験までの努力による学力形成/学習習慣
・大学受験に向けた効率的なカリキュラム
・選抜された子らで形成されるコミュニティでの人格形成
・充実した設備/質の高い学び
があると思います。
最善は、上位中高一貫校への入学であることは疑いようもありませんが、
すべての環境が与えられないならば・・・勉強だけでもというところでしょうかね。

医師なら現役か浪人で生涯年収がかなり違うと思いませんか？一浪で２０００万円、二浪なら４０００万円ぐらい生涯年収がマイナスになるんじゃない？

この国の平均年収を調べれば分かりますよ。
そして、全体のうち50%が奨学金を借りて、Fラン大へ進学し、
薄給で奨学金の返済をしようと苦しんでいます。
これが今の日本の実態です。

親が子に与える教育の最低ラインを
公立高からFラン大とするのか、
私立中高一貫校から大学進学とするのか、
家庭ごとに分かれるのだろうとは思いますが、
国立大への進学を前提とすると私立中高一貫校は
分の悪い投資ではないと考えています。