小4偏差値40代どこまで伸びるか？（保護者会の指摘）｜掲示板スレッド

詳しいデータを書くと、差し障りがあるので控えさせて下さい。

ですからCleverではない子なのです…

組分けテストでした。

上位クラスの子の授業の受け方大変参考になります。差があると感じたのはノートをとるかどうか、黒板に書かれたことだけではなく、先生の口頭での説明も漏らさず書いている点です。

先生の問いかけを考えですか…サピは授業の予習ができない（デイリーサピが当日配られる）のに、どうやって授業準備しているのでしょうか？是非教えて頂いても宜しいでしょうか。

私は理科についてのみ、カリキュラムを見て次回授業テーマを理科副教材（小学生用、補強として中学生用の理科辞典）をコピー（見開き2ページでひとつのテーマ）して、前日教えています。

SOはうけます？

理科社会は徹底的に教えており、デイリーチェックでは安定して80-100点を得点していますから、あとは定着ですね。

いまは、国語の漢字の習得と、算数をまずは平均点行くようにどう持っていけばよいのか（学習のロードマップ、留意点、引っ掛かりやすい分野と克服法）について皆様の知恵をお借りいたしたく、何卒宜しくお願い申し上げます。

家内がサピックスオープン（SOというんですね）を申込済みです。

お気持ち痛いほど分かります。なんでこれを理解するのにこんな時間がかかるのか、理解する迄教えたと思ったら時間がたったら忘れてしまうし。時間がかかるのを不憫にも思うことはあります。

ただわが子は、鈍感力のお陰か、くじけないのです。学校の漢字テストが40点で叔母の前で悔し泣きをしたこともあるそうです（叔母が？なので話1/4くらいの信憑性）。

親としては四年生のうちはサピやプリバに丸投げせず、並走することで子供の学習の躓きを具体的個別に把握し、出来る限り支える覚悟でいます…大学受験に比べたらたかが中学受験です。（自分は中学受験もしてないのにエラソーにすみません　汗）