2016年度☆６年生Ｍの部屋｜掲示板スレッド

こんばんは。
みなさまの書き込み、参考になります！

自習室に行っているお子さん、多いのですね。
我が子は行っていません。（行ってほしいんだけどなぁ～）

428問題、夏期講習が始まってから、授業の復習で時間がとられ、なかなか進みません。
そして結構、いや、かなり間違えている(T_T)
算数、苦手じゃないんだけどなぁ～。
とにかく重要な問題、絶対できなければならない問題をしっかりやりたいので、
難問は飛ばしたいです。
まるん様の教室で配布されている難度表、ほしいです。

授業の問題はできているのかな・・・と子供の算数のノートを先ほどみたところ、
コース別問題が数問しかやっていないので、授業はどんなふうに行われているのか
聞いたのですが、子供の説明を聞いても授業の様子がわかるような説明でなく、
私には全くわからず・・・ケンカになってしまいました。
結構こんなことがあるのですが、やはり国語ができないんだなと思ってしまいます。

■ぶた丸＠本部系さま

Ｎフレンズの様子をお聞かせいただき、ありがとうございました！
「お母さんにしてもらったことで嬉しかったこと」は勉強になりました。
ぶた丸さまがおっしゃっている通り、子供の気持ちに寄り添う、理解してあげると
いうことなのですね。
この夏も子供の気持ちを理解することを忘れずにいたいと思います。

428問題の難易度表があるなんて、その塾オリジナルでしょうか。うちは進捗管理表？みたいなのはあります。今週中に150まではやると子ども張りきってます。この調子でモチベーション保ってくれれば！

それにしても、お弁当作り大変ではないですか？おやつないからお腹がとてもすくらしく。。。ぎゅうぎゅうに詰めたら昨日パッキンが崩壊！新しい弁当箱を買う羽目に(^-^;)

教室オリジナルでしょうね。
我が子の教室は進捗管理表すらありません。なにもなし！

■クマゼミ＠本部系さま
お弁当、大変ですよね。上の子のとき、大変でした。
クマゼミ＠本部系さまのお子さんは男の子でしょうか。
カロリーメイトとか持たせて休憩時間に食べるとかはいかがでしょう？
休憩時間は食べちゃいけないのかな？

下の子は食べるのが遅いので、通常授業も軽食（パン）を持って行っています。
働いているので昼食はお弁当を用意しますが、夕食は帰宅後に食べます。
しかも１時間かけて食べます(-_-;)
なので、帰宅後は夕食→お風呂→就寝23:00となり、何もできません。
翌朝は7:00起きですが、私が子供が起きたことを確認したらすぐ出勤なので、
勉強開始するまでの時間が長く、早くても9:00のようです。
勉強の合間も休憩時間をたっぷり取っているのか、進み具合が悪く。。。
すみません、グチになってしまいました。。。

難度表と同じものではありませんが、
アメブロの「日能研の歩き方」を御覧になった事はありますか？
その中で「小6夏休みの過ごし方」という記事があります。記事のコメント欄を見ますと、難度の高い問題がピックアップされています。（コメントは古いもので、427問題の時のものですから、ズレがあります。）
一問増えたのが、どの単元かわかれば、いいのですが…。

難度表は今は子供が持って行っていますので、わかりません。ごめんなさいね。
ご参考までに…。

共通問題、娘の校舎も難度表あるそうです。
Ａ～Ｆまであり、ＡからＣまでは本科テキストに沿った問題、Ｄはテキストにはないけどそれほど難しくないもの、Ｅはテキストになく少し難しいもの、Ｆはテキストになく相当難しいもの。
難問に引っかかり共通問題が早く回せないと先生に相談したところ、娘の志望校から考えて、Ｅ以降はやらなくていいと言われたそうです。
そのおかげか、昨日はサクサクと進められたみたいです。
４２８題なんて果てしない数だけど、本当に頑張れ！という感じです。

お弁当、昼はおにぎり夜はいつも通りに持たせているのですが、やはりお腹空くみたいで、今日は飴を持って行っていました。
娘の校舎はお菓子禁止なのですが、飴くらいはいいかな、と…お友達と交換したいみたいです。遠足か？

明日はやっとお休みですね。
家族みんなで、ゆっくり寝たいです～。

「小6夏休みの過ごし方」のコメント欄については知っていました。
2年前のコメントですし、１問増えた問題が最後ではなく途中のどこかであると
まるんさまのおっしゃる通りズレますものね。

先ほど教室に電話し、共通問題の間違えが多いので、できなくてはいけない問題なのか
判断したいので難度表等はありますか？と聞いてみましたところ、授業の中でこの問題は
できるようにしておくようにという問題の番号を伝えているとのことでした。
子供が帰宅したら確認し、こちらで報告いたしますね。

ぶた丸さまの教室の難度表は細かくていいですね。
ぶた丸さま、E・Fの問題は多いですか？
もし、該当する問題数が少なければ教えていただくことはできますでしょうか。
※もちろん、ムリはならば大丈夫です。(^^)

地方ですが、教室から頂いたレベル表は、最高Dです。Dが偏差値63以上複雑な思考や技術を要する問題とコメントがついています。Cは力を試す問題偏差値58以上、Bは、入試で差をつける問題、Aは、必ず解けるようにしたい問題とあります。ざっと表をみますとDはあんまりないですね。

地方組さまの教室のレベル表も、偏差値が目安になっていていいですね。
Ｄはあまりないのですね。
うーん、たくさん間違えている我が子。。。。。はぁ～。。。。。。

さて、帰宅した子供に授業で先生から伝えられる「できるようにしておく問題」の番号を
聞きました。
現在100番まで聞いているようで、問題番号は下記でした。

1,2,3,4,6,8,10,
11,12,17,20,
24,28,29,30,
31,35,36,38,39,40,
44,47,49,
51,52,55,56,
64,
81,87,89

我が子の教室と同じく、難度表等ない教室の方の参考になれば幸いです。