“青稜中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

53(53-56)

女子 80偏差値

53(53-56)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回A 53 51 48
53 51 48
2/1 1回B[午後] 56 54 51
56 54 51
2/2 2回A 54 52 49
54 52 49
2/2 2回B[午後] 56 54 51
56 54 51

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 青稜中学校・高等学校
住所
〒142-8550 東京都品川区二葉1-6-6
交通
東急大井町線「下神明」徒歩1分。JR京浜東北線・りんかい線「大井町」徒歩7分。
電話番号
03-3782-1502
学校長
平野 敏政
沿革
昭和13年青蘭商業女学校を創立。同23年青蘭学院中学校・高等学校となり、平成7年青陵中学校・高等学校に改称。
教育方針
「意志の教育・情操の教育・自己啓発の教育」を教育目標とし、「主体的な個の確立」を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

青稜中学の保護者だけど質問ありますか?
2020/10/17
16:40
...レスの方の見立ては正しいのかなぁと思いました。 (ただ、20年の卒業生より今年度の1年の方が入学時偏差値が高いと思うので、もしかしたら真ん中より上位でも‥???なんて、思います。)期待してます‥笑 ...
青稜中学の保護者だけど質問ありますか?
2020/09/24
20:14
遅くなって申し訳ありません。 青稜が第一希望でした。首都圏模試の偏差値では68くらいをキープしていました。塾の先生からはもう少し上を受けたらといわれましたが、本人が青稜にしか興味がなかったため青稜一...
青稜中学の保護者だけど質問ありますか?
2020/09/16
10:37
N52,3での受験で、第一希望はチャレンジの男子校でしたが見事に撃沈…。 偏差値相応の男子校も受けてほしかったのですが、本人が気に入って青稜に決めました。(学校見学の際に男女がそれぞれ楽しそうに部活...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

青稜中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 56(55 - 60)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 56(56 - 58)

    東京

    成城中学校・成城高等学校

    「自学自習」「質実剛健」「敬愛親和」「自治自律」を校訓に、国家・社会に貢献する有為の人材を育成することが目標です。

  • 56(56 - 63)

    東京

    東京都市大学等々力中学校・高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 56)

    東京

    芝浦工業大学附属中学高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 55(54 - 55)

    東京

    東京大学教育学部附属中等教育学校

    「ことば・論理・身体表現・情報・関係」をキーワードに、生きる力を身につける教育を目標としています。

  • 54(53 - 59)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 54(54 - 57)

    東京

    成蹊中学・高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 54(54 - 64)

    東京

    高輪中学校・高等学校

    「自主堅正」の校訓のもとで堅実な校風を守っています。大学へ進学させるための指導と、人を育てる指導を二本柱としています。

  • 52(52 - 58)

    東京

    淑徳中学校・高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 52(52 - 53)

    東京

    成城学園中学校高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

青稜中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 56(56 - 59)

    東京

    大妻中学高等学校

    「良き社会人」「良き家庭人」としての女子育成を目指しており、中学から高校の一貫教育による全人教育を行っています。

  • 56(55 - 60)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 56(55 - 57)

    東京

    共立女子中学高等学校

    誠実・勤勉・友愛を校訓に、高い知性、豊かな情操、堅固な意思を養い、21世紀に活躍する女性を育成することが目標です。

  • 56(56 - 58)

    東京

    香蘭女学校 中等科・高等科

    キリスト教に基づく心と判断力、豊かな情操、しなやかに生きる女性としての素養・教養を身につけさせる方針です。

  • 56(56 - 56)

    東京

    芝浦工業大学附属中学高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 56(56 - 63)

    東京

    東京都市大学等々力中学校・高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 56)

    東京

    成城学園中学校高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 55(54 - 55)

    東京

    東京大学教育学部附属中等教育学校

    「ことば・論理・身体表現・情報・関係」をキーワードに、生きる力を身につける教育を目標としています。

  • 54(54 - 60)

    東京

    普連土学園中学校・高等学校

    キリスト教・フレンド主義に基づき、「すべての人間に対する尊敬の念、誠実さ、簡素さ」を持つ女性の育成を目指しています。

  • 53(52 - 60)

    東京

    品川女子学院中等部・高等部

    「世界をこころに、能動的に人生を作る日本女性の教養を高め、才能を伸ばし、夢を育てる」ことが教育方針です。

掲載しているデータは2020年6月時点の内容となります。
2021年(令和3年)春の中学入試における合格可能性80%の予想偏差値となります。

“青稜高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

57(57-57)

女子 80偏差値

57(57-57)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/12 普通科 57 53 50
57 53 50

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

青稜高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    帝京大学高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京工業大学附属科学技術高等学校

    「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。

  • 59(59 - 59)

    東京

    桐朋高等学校

    豊かな個性、創造的知的能力、自律性と自己実現の意志を培うため、一人ひとりの生徒を大切に育てる方針です。

  • 58(51 - 58)

    東京

    桜美林高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    城北高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    巣鴨高等学校

    親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。

  • 58(41 - 58)

    東京

    東京成徳大学高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 58(45 - 58)

    東京

    安田学園高等学校

    校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

  • 57(53 - 57)

    東京

    日本大学第三高等学校

    「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。

青稜高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 60(53 - 60)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    帝京大学高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 60(60 - 60)

    東京

    東京工業大学附属科学技術高等学校

    「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。

  • 58(51 - 58)

    東京

    桜美林高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 58(41 - 58)

    東京

    東京成徳大学高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 58(45 - 58)

    東京

    安田学園高等学校

    校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

  • 57(48 - 57)

    東京

    十文字高等学校

    心身を鍛練し、学問に励み、人格形成に努め、社会に役立つ女性を育成することを目指しています。

  • 57(53 - 57)

    東京

    日本大学第三高等学校

    「明・正・強」の建学の精神に則り、質実剛健・明朗闊達で気品のある実行力に富む人間を育てる方針です。

掲載しているデータは2020年6月時点の内容となります。
2021年(令和3年)春の中学入試における合格可能性80%の予想偏差値となります。