“東洋大学京北中学高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

54(50-54)

女子 80偏差値

54(50-54)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2・4科 54 52 50
54 52 50
2/1 2回[午後] 2科 54 52 50
54 52 50
2/2 3回 2・4科 54 52 49
54 52 49
2/4 4回 2・4科 53 51 48
53 51 48
2/4 「哲学教育」思考・表現力 論述+算数 50 47 44
50 47 44

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 東洋大学京北中学高等学校
住所
〒112-0001 文京区白山2-36-5
交通
都営三田線「白山」徒歩5分
電話番号
03-5948-9111
沿革
明治31年京北尋常中学校として創立。昭和25年京北高等学校となり、新制中学も設置。平成23年東洋大学の併設校に。同27年共学化の予定。
教育方針
「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

本年度の受験
2022/04/02
22:30
お役に立てて良かったです! 実際に行ってみないと、偏差値や口コミだけではわからない部分ってありますよね。 案外、直感って大切かもしれません。 素敵な学校と良いご縁がありますように。
本年度の受験
2022/03/28
23:09
2022年の入試はどうだったのでしょうか? 2020年から2021年で80%偏差値が上がっていましたが、今回また上がっていそうな感じでしょうか? 問題が過去問より難しくなったり、倍率が上がったりし...
東洋大学京北中学と日本大学豊山中学
2021/09/16
23:54
”場所も近く、中受偏差値も同じ、出口である大学のランクも同じ。 どちらを選びますか?”(マルチポストですよね。豊山に出したレスを張ります。わざわざ見に行くこともないでしょう。) だったら、護国寺に...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

東洋大学京北中学高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 57(57 - 65)

    東京

    高輪中学校・高等学校

    「自主堅正」の校訓のもとで堅実な校風を守っています。大学へ進学させるための指導と、人を育てる指導を二本柱としています。

  • 57(57 - 60)

    東京

    明治大学付属中野八王子中学校・高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 56(56 - 60)

    東京

    青稜中学校・高等学校

    「意志の教育・情操の教育・自己啓発の教育」を教育目標とし、「主体的な個の確立」を目指しています。

  • 56(56 - 58)

    東京

    帝京大学中学校・高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立立川国際中等教育学校

    国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。

  • 55(55 - 59)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 55(55 - 56)

    東京

    成蹊中学・高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(55 - 60)

    東京

    成城中学校・成城高等学校

    「自学自習」「質実剛健」「敬愛親和」「自治自律」を校訓に、国家・社会に貢献する有為の人材を育成することが目標です。

  • 54(54 - 56)

    東京

    成城学園中学校高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 54(53 - 54)

    東京

    東京大学教育学部附属中等教育学校

    「ことば・論理・身体表現・情報・関係」をキーワードに、生きる力を身につける教育を目標としています。

東洋大学京北中学高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 57(57 - 57)

    東京

    成城学園中学校高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 57(57 - 60)

    東京

    明治大学付属中野八王子中学校・高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 56(56 - 60)

    東京

    青稜中学校・高等学校

    「意志の教育・情操の教育・自己啓発の教育」を教育目標とし、「主体的な個の確立」を目指しています。

  • 56(56 - 58)

    東京

    帝京大学中学校・高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立立川国際中等教育学校

    国際社会に貢献できるリーダーの育成を目指し、語学教育や国際理解教育に力が入れられています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立富士高等学校・附属中学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 56(54 - 59)

    東京

    普連土学園中学校・高等学校

    キリスト教・フレンド主義に基づき、「すべての人間に対する尊敬の念、誠実さ、簡素さ」を持つ女性の育成を目指しています。

  • 55(55 - 56)

    東京

    共立女子中学高等学校

    誠実・勤勉・友愛を校訓に、高い知性、豊かな情操、堅固な意思を養い、21世紀に活躍する女性を育成することが目標です。

  • 55(53 - 55)

    東京

    東京大学教育学部附属中等教育学校

    「ことば・論理・身体表現・情報・関係」をキーワードに、生きる力を身につける教育を目標としています。

  • 54(54 - 60)

    東京

    晃華学園中学校高等学校

    カトリック精神に基づいた全人教育を行い、国際的視野に立って他者のために力を尽くせる女性を育てることを目指しています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。

“東洋大学京北高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

51(51-51)

女子 80偏差値

51(51-51)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 普通科 51 47 45
51 47 45
2/11 普通科 51 47 45
51 47 45

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

東洋大学京北高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 54(54 - 55)

    東京

    國學院高等学校

    「國體の講明と徳性の涵養」という建学の精神に基づき、「日本の良き伝統を受け継ぎ、広く世界に通用する日本人の育成」が目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    かえつ有明高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 53(44 - 55)

    東京

    佼成学園高等学校

    「行学の二道」の校訓のもとに知育・徳育・体育の調和の取れた人間教育を行うことを目的にしています。

  • 53(42 - 53)

    東京

    桜丘高等学校

    豊かな知識・洞察力・表現力を教育目標として、広い視野で活躍できる「自立した個人」の育成を目指しています。

  • 53(37 - 53)

    東京

    豊島学院高等学校

    「自主・自立・平和」が教育方針です。自主性に富み、自分の将来を切り拓く力を持った人間性豊かな生徒の育成など目指しています。

  • 53(50 - 53)

    東京

    日本大学櫻丘高等学校

    「基礎学力の向上、自主性の確立、連帯と協調性の育成」「基本的生活習慣の形成」などを教育目標として掲げています。

  • 53(32 - 53)

    東京

    八王子実践高等学校

  • 53(46 - 53)

    東京

    明法高等学校

    健全な身体と創造的精神を持って社会に寄与できる人間の育成を目標とし、思いやりのある豊かな人間性を養う方針です。

  • 52(41 - 52)

    東京

    足立学園高等学校

    「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。

  • 52(52 - 52)

    東京

    駒澤大学高等学校

    学ぶことと日々の行動は一体である、を意味する「行学一如」を教育理念として掲げ、心の教育に力を入れています。

東洋大学京北高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 53(53 - 53)

    東京

    かえつ有明高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 53(42 - 53)

    東京

    桜丘高等学校

    豊かな知識・洞察力・表現力を教育目標として、広い視野で活躍できる「自立した個人」の育成を目指しています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    成城学園高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 53(37 - 53)

    東京

    豊島学院高等学校

    「自主・自立・平和」が教育方針です。自主性に富み、自分の将来を切り拓く力を持った人間性豊かな生徒の育成など目指しています。

  • 53(50 - 53)

    東京

    日本大学櫻丘高等学校

    「基礎学力の向上、自主性の確立、連帯と協調性の育成」「基本的生活習慣の形成」などを教育目標として掲げています。

  • 53(32 - 53)

    東京

    八王子実践高等学校

  • 53(46 - 53)

    東京

    明法高等学校

    健全な身体と創造的精神を持って社会に寄与できる人間の育成を目標とし、思いやりのある豊かな人間性を養う方針です。

  • 52(52 - 52)

    東京

    駒澤大学高等学校

    学ぶことと日々の行動は一体である、を意味する「行学一如」を教育理念として掲げ、心の教育に力を入れています。

  • 52(52 - 52)

    東京

    創価高等学校

    健康な英才主義、人間性豊かな実力主義を基本に、世界の文化に貢献する人材を育成する方針です。

  • 52(35 - 52)

    東京

    目黒学院高等学校

    「明朗・勤勉・礼節」の校訓をもとに、知・情・意の調和がとれた、心身ともに健全な青少年の育成を目指しています。

偏差値データは株式会社市進から提供されている塾内偏差値(2022年5月時点)となります。