本校の探求学習「私のポケット」は、一人ひとりが自分だけのテーマを設定して取り組む総合的な学習の時間です。
活動場所も、教室、グラウンド、本の森（ライブラリー）、アブラハムホール（家庭科室）などから、目的に合わせて自由に選ぶことができます。学びの成果は iPad を使ってまとめ、4・5年生はクラスで発表、6年生はお客様をお迎えしてポスター発表を行います。
自ら考え、選択し、行動するこのプロセスは、創造力や主体性を育てるだけでなく、自己肯定感を育む大切な時間です。教科の枠を越えて広がる本校ならではの学びが、子どもたち一人ひとりの可能性を大きく伸ばしています。

関東学院六浦中学校・高等学校と連携した本校独自の英語教育プログラム「六浦小CLIL」では、週2時間のうち1時間をCLIL型の授業として実施しています。
理科や社会など他教科で学んだ内容を英語で深め、協働的なグループワークや発表を通して楽しみながら、内容理解と言語習得の実現を目指し、多様な授業を展開しています。
人工的な会話文に頼るのではなく「話したい」「伝えたい」気持ちを大切にしているため、語彙や文法が自然と身につきます。
英語学習への抵抗感が生まれにくく、主体的な発話を促します。
実際の授業では、小学校3年生が「光とかげ」の実験結果を英語でまとめ、複文表現まで使い、発表することができました。