大阪の教育委員会は支離滅裂？｜掲示板スレッド

公立で2時間ですか⁉︎さすが北野文理ですね。
上位でない公立トップ校の息子の学校では、半数ほどの生徒が自転車登録しているらしいです。登録だけの人もいますが。
高校生活を楽しむことに命がけの生徒ばかりです（笑）

学校側は結構頑張っていて、もうすぐ数Ⅱ数Ｂに入るので今月中に教科書購入と言っていました。
私が高校生のときは2年生〜だったような気がします。遠い記憶のため間違っていたらすみません。


我が家も中受のときはリビングで勉強しましたが、中学に入ってからは自室学習です。
いや、高受の子は塾だけで自室でも勉強していなかったかも。親が塾の先取りなんて考えもしなかったです。入塾自体も遅かったし、のんびりしていたのですね。

塾は一人でも多く広告に載せたいので、可能性のある子にはどんどん手をかけてくれると思いますよ。あれだけ多数の合格実績を出しているのだから、塾を信じて頑張ってみてはいかがですか。
子どもの前にぽんたさんが倒れてしまいますよ。

>大阪市長や教育長も革新的な事がやりたいなら、小手先の子供騙しのような改革をやめて、他府県で行っている優れた試みを取り入れて欲しいです。

他府県が優れてるか？は何ともいえんが
連中がやっとることは「人気取り」の域を出ん。
絶対評価の導入が最たる愚策やろな～
ほんまに府立高校の復権を目指すんやったら私学助成の大幅カット
高校も授業料の公費負担はもぅちょい減らすべきやね・・・
とくに義務教育段階へなんぞ補助はいらんだろう。
学校法人は大儲けちゃうんかいなｗｗ
通ってるほうも、いろいろ屁理屈つけるが
なんやかんや言うても「好きで行って」んのやし
公立学校は定員を充足できる規模がある。

公立復権だけが改革とは思いませんが、私立無償化により私立に流れるという事は、いかに公立高校に魅力の無い高校が多かったかという事の裏返しでもあるわけで。

一部のトップ校だけでなく、それに続く準トップ校をもっと育てないとダメだと思います。

あと、私立無償化はこれからも続けて欲しいですね。

絶対評価、相対評価それぞれ一長一短あるので、一概にどちらが良いとは言えないのでは？
絶対評価は国の指導で決まったことですし、加えて学力があって相対評価では内申が低くなる生徒には、適切に運営されればメリットは大きくなるんですけどね。
運営面が悪いので適切にコントロールできていないと言った方が正しいでしょうね。
これは市長云々ではなく、役人、教育委員会、教師レベルの話ですね。

市長閣下のパフォーマンスのひとつｗ

ただ、彼は高校進学のとき
相対評価で得をしたはずやけど　　　笑

天王寺おじさんに賛成。
橋下市長と教育長のパフォーマンスでしか無いですね。

絶対評価なんて、どうやっても教師の主観でしか評価できない欠陥評価方式なのだから、悪でしか無い。
即刻、やめるべき。

こんな改革しても票にはならないので、パフォーマンスと言い切るには根拠が希薄ですね…。思い込みの気もしますが、まあお嫌いそうなんでこれ以上は言いません。
なお、相対評価に比べ絶対評価では、当日のテストの出来不出来が今より左右してくるようになります。ですので、学力のある子には優位に働くシステムですが、学力がイマイチの子には逆風ですね。
書き込みを見ていますと、皆さん相対評価、絶対評価の議論ではなく、ただ単に変化を嫌っておられる気がします。
他府県では内申は上振れする傾向にあり、勉強ができる子にとってはありがたいはずなんですけどね。

>こんな改革しても票にはならないので、パフォーマンスと言い切るには根拠が希薄ですね

奴さんや手下ども
選挙で相対的に北部で弱さがある
絶対評価を希望してたのはこの地域
奴さんは豊中市民
奴さんの子供は学齢期

ちなみに奴さんは中島中学
西成の鶴見橋中学とならんで
南北の双璧　　笑