日本をリードする企業が開校!「新しいリーダー」が育つ全寮制の男子校

そうしたお考えを持つに至ったご経験を教えてください。

西村校長 私は京都大学在学中に、アメリカンフットボール部主将を務め、卒業後は会社員生活を送りながら母校でコーチに当たりました。その中で、京大が運動能力の高いメンバーを揃えた私大に勝てるのは、優れた非認知能力を持っているからだと気づいたのです。そして、「京大在学中にリーダーとして育てられた恩返しがしたい、それなら次世代の子どものために貢献しよう」と思い、教育者となることを選びました。

生徒たちは集団生活の中でどのように人間関係を築いていきますか。

西村校長 寮対抗で競うイベントが多く、チームで協力して本気で勝ちにいく中で絆が生まれていきます。1棟に60人の兄弟が生活しているのをイメージしてください。本校では寮を「ハウス」といいます。イギリスのリーダー養成校に倣い、学ぶ場所であると同時に「家族のように暮らす場所」という意味を込めて、そう呼んでいるのです。

今後、力を入れたいことを教えてください。

西村校長 建学の精神「将来の日本を牽引する人材の育成」に立ち返って、31の施策をまとめたロードマップを作成しました。社会のトップに立つためには、さまざまな資質が必要になりますが、「非認知能力」にスポットを強く当てていきたいと考えています。
これを可視化し、育成するために、Z会と協働して「ディスカバリーメソッド」という新しい教育プログラムを導入しました。また、読書指導や演劇、STEM教育にも力を入れていきたいです。こうした取り組みを積み重ねながら、2025年に本校に世界中から子どもたちを招いて「海陽シンポジウム」を開くことを目指しています。

中学受験生にメッセージをお願いします。

西村校長 本校のある卒業生が大学生のときのことです。「海陽に入って良かったことは？」と聞くと、「一生の友だちができたこと」と言っていました。でも、会社に入ってから同じ質問をすると「さまざまな個性を持った人と共同生活をしたこと」と答えが変わっていました。海陽の6年間は「いつか価値が分かること」でいっぱいです。ハウス生活に興味がある方はぜひ見学に来てください。

寮生活の長所を教えてください。

浦上くん 一番は深い人間関係を築けることだと思います。入寮当初はホームシックにもなりましたが、周りのみんなが同じような寂しさを感じていたことが分かり、助け合うことで連帯感が高まりました。今では、ハウスの仲間と関わっているときが学校生活の中で一番楽しいです。

浦上くん 過去にはリーダーを務めるなかで周りの支持を得られなくなったこともありました。そこで、友人のリーダーシップの取り方を参考にして、自分の理想ばかりを貫こうとするのではなく、ほかの人の意見に耳を傾けることや普段の何気ない関わりの中で信頼関係を築くことの重要性を学びました。幾度にもわたるリーダー経験から、自分自身の成長を実感しています。