久留米附設の情報交換を行うスレ｜掲示板スレッド

貴重な情報ありがとうございます。
ワンサイズ上を購入しました。
いつから始まるのかとか、どのように着るのかも知らず、大変参考になりました。

今回の試験はどんな感じだったんですかね。

課題テスト？アドバンスト？全統共通テスト？
中3の課題テストの英語は、半分しか附設高校の入試合格レベルに達していないという寂しい結果だそうで、心配です。

現高1です。
他の教科に比べると英語だけ、外進生には到底及びません。
外部模試でも内進生では到底出せないような点数を、
外進生は叩きだします。受験勉強の賜物でしょうか？
附設の英語は世間では通用しないのかな…
心配です。

初めまして、こんばんは。

英語について、少しお話しさせて頂きます。


中学1年の夏前に、英○館の広告を見て、ただでテストが受けれるんだー、と思い高合判？とかいう物を初めて受けました。
それまでは、塾や公文など一切行ってなく、スイミングだけ習わせてました。

判定はTZSという物でしたので、とりあえず入塾しました。なので初めて行った塾が天神の英○館です。

右も左もわからない状況でした。先生達から、今までどこの塾行ってたの？と聞かれいたそうです。初めてでTZSはなかなかいない、、と数人の先生から言われたそうです。

我が子は勉強が嫌いではない子でした。
小学校６年生の時に、早く中学の勉強がしたいと言ったので、中学の教科書ガイドや英検の本を買ってやりました。私は全く教えられないので自分で勝手にやってました。
小学校を卒業する頃には、英検３級、中学の数学と英語は中学２年のまで出来たと言ってました。

その後、TZSに中学1年の夏季講習に参加しました。それから人生が変わりました。全く附設など考えてもなかったのですが、英検2級まであっという間にとって、最後はTZNでトップにいました。

子供曰く、とにかく先生達が素晴らしく、面白く、わかりやすい、と常に言ってました。

英語の件ですが、中学入りでも素晴らしく英語が出来る子がいます。ただ、高校入りも確かに良い子もいますが、帰国子女もいます。日本の英語教育は、正直間違ってると感じました。なので、うちはいろんな教材で英語を今もやってます。
テストや模試は附設では、必ず5番以内に入ってます。
附設の先生は素晴らしいですが、塾の先生がまず素晴らしかったです。プラス附設以外の教材でやる必要があると思います。なので、中学の時に基礎をしっかり教えてもらう、そして単語は一ヶ月（二級）で覚える事、全ての分野を自分でする、この癖をつけると成績は必ず安定します。

先生には、思いっきり頼る、プラス、学校の分野よりずっと先をやっていく。どの科目も一緒です。

とにかく予習。課題テストや他のテストは復習。

それだけで充分TOPになれます。

幅を広げて参考書をやって下さい。
学校のだけでは、全分野でTOP10に入るのは厳しいと思います。

高2の秋に実施された、中高一貫校向けのハイレベル全国模試の結果ですが、附設の校内平均だと、数学、国語、英語の順ですので、英語が一番悪いのは確かです。しかし、英語が特別悪いわけではありません。

駿台アドバンストの偏差値は、国語が英語プラス0.5、数学が英語プラス2.2、河合塾プライムステージの偏差値は、国語が英語プラス1.0、数学が英語プラス2.7です。

最上位層（理三A判定レベル）は例年より厚く、いずれの模試も全国トップは附設生ですが、平均学力は中学共学化以降では普通くらいとのこと。

どの学年でも、相対的に英語の能力は低い。不偏性があれば学校の特徴。
近くのTOP10、理三A判定レベル、全国模試トップの存在はなんら好影響をもたらさない。日本の国際英語力ランキングが下がる中でさびしいな。

平均学力が中学教学化以降では普通、ということは
上と下の差が大きいという認識で間違いないでしょうか？