2019年大学受験（超困難）｜掲示板スレッド

入試要項は変更されていますよね。

＞早稲田大学文化構想学部の合格者数の推移。
2016年度一般入試 → 1474人合格
2017年度一般入試 → 886人合格
2018年度一般入試 → 763人合格


2016年度一般入試 → 　この年から合格者を絞り出す。
2017年度一般入試 → 　英語4技能テスト利用型　追加
2018年度一般入試 → 　新思考入試（地域連携型）追加

ということで、従来の一般入試は年々、合格が難しくなっているのです。
2021年度入試からは、文学部と文化構想学部は、
センター試験利用入学試験（センターのみ方式）を廃止ですね。

早稲田大学　18年入試結果（河合塾）

■文学部　　　　　実質倍率
文　　　　　　　　　１０.１
文英語４技能利用　　　４.６
文 センター方式　　　　５.１
文センタ併用方式　　１０.３

■教育学部
教育－教育学　　　　１１.８
教育－生涯教育学　　　９.５
教育－教育心理学　　１０.４
教育－初等教育学　　１１.９
国語国文　　　　　　　９.１
英語英文　　　　　　　５.８
社会－地理歴史　　　　９.３
社会－公共市民学　　　７.３
理－生物学　　　　　　４.９
理－地球科学　　　　　８.２
数学　　　　　　　　　５.４
複合文化　　　　　　　７.５

■国際教養学部
一般 国際教養　　　　　４.５
センタ 国際教養　　　　５.５

■文化構想学部
文化構想一般　　　　１２.０
文化構想英語４技能利用 ５.４
文化構想センター　　　５.３
文化構想センタ併用方式 ５.４

■社会科学部
一般 社会科学　　　　１４.５
センタ 社会科学　　　　４.９

■法学部
一般　　　　　　　　　６.１
センタ　　　　　　　　４.１

■政治経済学部
政治一般　　　　　　　６.８
経済一般　　　　　　　７.３
国際政治経済一般　　　９.９
政治センター　　　　　４.５
経済センター　　　　　５.０
国際政治経済センター　４.１

■商学部
一般　　　　　　　　１２.６
センター　　　　　　　５.７

■基幹理工学部
学系Ⅰ 　　　　　　　　３.２
学系Ⅱ　　　　　　　　４.４
学系Ⅲ　　　　　　　　７.１

■創造理工学部
建築 　　　　　　　　５.３
総合機械工　　　　　３.６
経営システム工　　　７.７
社会環境工　　　　　４.１
環境資源工　　　　　２.６

■先進理工学部
物理　　　　　　　　３.７
応用物理　　　　　　２.９
化学・生命化学　　　３.９
応用化学　　　　　　４.４
生命医科学　　　　　４.８
電気・情報生命工　　３.７

■スポーツ科学部
一般 スポーツ科学　　９.２
スポーツ科学　　　　４.７
スポーツ科学センタ併用方式　９.５
スポーツ科学競技歴方式４.０

■人間科学部
人間環境科学一般　１０.７
健康福祉科学一般　　９.７
人間情報科学一般　１１.５
人間環境科学センター　　　５.１
人間環境科学数学選抜方式　３.８
健康福祉科センター　　　　４.６
健康福祉科学数学選抜方式　５.６
人間情報科学センター　　　６.５
人間情報科学数学選抜方式　３.８

【5063340】 投稿者: そら豆の隣人 (ID:KM1/MTm7U3E) 投稿日時：18年 07月 22日 12:57

早稲田は倍率30倍を超えた学部もありますね。
20〜30超。


３０倍超って、どこの学部？

たしか90年91年入試では駒沢大学クラスで偏差値60くらいまで上がり地方国立を越えたと騒がれていた。

その後、さすがに偏差値が維持できなくなって推薦AOでかさ上げ。今度はお国が出てきた。

10年後、あのときはどうかしていたと笑われそう。今は国立にした方がいい。今の私立の偏差値は続かない。急落する。

早稲田商学部の倍率30倍突破
一般受験
定員455名
志願者数　14114名
倍率31倍

そんなに早稲田人気なのでしょうねー。
頭も経済力も足りていれば、我が家は慶應がいいな。

早稲田大学HP（一般受験）

商学部　受験者　１２９５５名
　　　　合格者　　１０２８名

実質倍率　　　１２.６倍

私大は合格者が多いので、３１人に１人しか合格出ないという訳ではないよ。

当然の事ながら、受験申込が先にあり、受験が後にあります。

受験生は、合格予定者数と受験申込者数という事実とその前の滑り止めの大学の結果を見て受験校を選ぶのです。

合格困難、浪人回避を考え、志望校を変更するのは、当然の事であり、受験倍率の変化で受験難易度の変化を見ようとするならば、数ではなく「受験生のレベルの変化」に着目する必要があります。

受験結果は各校でており、受験が困難であった事は、各校の進路実績が端的に表しています。
その後に、予備校が入学制限をかけなければならない異例の事態になった事実が、裏付けとなります。

・申込者数が増加したこと
・合格予定数が減少したこと

質の変化を客観的に見るのは難しいので、やはり【申込者倍率】が素直かつ客観的に実情を表していると思います。

実質的な変化はないとする、分析には無理があります。
受験倍率は、変動要素が少ないくせに、変遷を終えるような場合に使用することをお勧めします。