いえいえ独り言｜掲示板スレッド

星光でしょう？

私立中合同説明会の新聞広告に桐蔭校長インタビューが。
要旨は次の通り。来春は東大京大国公立医でトータル70。高二一学期で履修課程終え、残りは受験対策。中三以上は毎週センター数学入試対策テストなどなど。
うーん、私は今の桐蔭にあって、従来と変わらぬ外向きプロパガンダに危さを覚える。今の桐蔭は外に対し、発信することより、内部の教育に心血を注ぐ方が先決だ。「残りは受験対策」といっても、その段階でまだまだついて来れない生徒にはどうするつもりなのだろう。それにセンター対策数学も初めは熱心にやっていたようだが「最近はないよ」との声も聞く。また広告以外でもこんなこともあった。「桐蔭生は国語が悪い。国語対策だ」との号令で、全学年に「出口式」導入、出口氏を招いての講演会もしたと聞く。これの総括はどうなのだろう。そもそも出口テキストを本気で国語教師はやっているとは思えない（仮にやっていても出口式でめざましい効果が出るとも思えないが）。
さらには私の専門でもある数学だ。どうもＹ氏が桐蔭を去って以降の客員陣のやり方には賛同しかねる。数点しかとれない生徒もどんどん量産されているのに、どんどんスピードup。わけのわからん学校外の余技に余念のないオタク客員もいる。
あのねえ、黒板の前で自分の知ってることしゃべって、「はいおしまい」ですめば、教師なんかいらない。
教育は思いつきや独りよがりでは何の効果も得られない。桐蔭の教師としゃべっていて、理工学部数学科卒業の私でも知っている簡単な古代史を知らない社会科教師もいたっけ。
どうも外から見ていると校長の号令には「渋々」従いながら、腹の底では「なんでこんなことやらんといかんの」と思っている教師も多いのではないか。つまり校長と現場教師、さらには予備校関係を含む客員みながばらばらで、とても一枚岩とはいえない。派閥の様相すら垣間見えるのだ。
二人の幹部が学外に出て以来、この傾向が顕著になったようにも思えるのだが。
現実に、高校生や今年入った一年生までが、例年に比べ塾の私のもとを訪れる機会が急激に増えている。
「全然授業分からんのに、一方的に進める」「高三の大事な時期に、寝ぼけたような客員の授業がたまらない」「A先生に質問に行ったら、B先生から、きみはA先生派なんだねと冷たくされた」「もう学校じゃダメだから河合の現役コース申し込んだ方がいいか」。長く桐蔭を見てきて、危機的状況だと思う。
東大京大70に近い数字は出るかも知れない。しかし桐蔭の卒業生は500人以上いる。「その他大勢」の教育をどう考えているのだろう。近年、桐蔭を去った客員と飲む機会があった。「C君。優秀だった。僕ら教員がほかの生徒を捨てて、C君に受験直前絞って教えれば、彼はかの最難関に入れたんだ、きっと。僕らの思い切りが悪かった」
唖然とした。「ほかの生徒」はどうでもいいのか。これが桐蔭とは思わない。多分にその客員の個人的資質に問題があるが、そうした土壌を醸成したのはほかならぬ学校だ。
立派な校長室も教頭室もいらない。生徒と向き合う最前線がどうなっているのか、しかと見た方がいい。
「最近の桐蔭はどうもばらばら。いろんな教員、さらには校長までが桐蔭の教育の今、つまり手の内を容易に見せてくれる。なんだか思いつきばかりで一貫性がない。まあ、現場の教師の不平不満と校長のプロパガンダ。情報がどんどん入ってくるようになった。もう、桐蔭には負ける気がしない」。ライバル校の教頭の言葉だ。

今ごろプロパガンダに危険を感じたの？
前から誇大だったやん（笑）

「ライバル校」ってどこを指して言っているのですか？
わかる方教えて下さい。

>東大京大70に近い数字
以上を出せるライバル校
で尚且つ教頭を置いているか

いえいえさんの書き込みで来春の目標に何気なく国公医が入ってますね、何が何でも京大ってことではなくなって来てるんでしょうか

保護者会などで「国語が弱い」と何度か耳にしましたが、ではどうしたらいいのでしょうか。中一の頃から感じていましたが、丸覚えや一方的な読解の現国に何の意味が？優秀な先生が教えて下さっているのだから何らかの意図があるのだと思い黙って見ていますが、子供に伝わっているようには見えません。
学年を追うごとに手を抜く授業を覚え、それも要領…と考えながらも最近首をかしげる事が増えました。何もわかっていない私どものような親が感じている事なので、実際のところどうなのか定かではありませんが(笑）
漠然と去年あたりから疑い出しているのは、校長先生と現場の諸先生方の乖離。線の引く所を間違えているかもしれませんが、どうもしっくりいってるように見えないのです。学力向上の結果として進学実績がついてくるとのん気な保護者としては考えますが、結果重視に付いていけない（いかない）教師・生徒・親も多いのではないでしょうか。

しろくまさんのスレッドの中で、昔の新興校の話が出てきていて、そこの様子が桐蔭と重なるところがありました。その話は公立高校と私立高校の話でしたが、桐蔭のようなやり方だとどうしても国語学習にツケが回ってくるのかな、という印象を持ちました。桐蔭らしい保護者の相談もあり参考になりました。