中学受験いらないんじゃないの？｜掲示板スレッド

鶴亀算って、2種類の違いから個数を考えるって方法でしょ？
連立方程式の基本じゃないですか。

ファンドの資産の総額と、平均利回り実績だけが公表されている時に、ポートフォリオの内訳を推測するような場合に、鶴亀算的な考え方が役に立ったという話を聞いたことがあります。
正直、文系だと、高校数学は専門的過ぎて、むしろ中学受験算数の方が仕事で役立つ気がします。

鶴亀算が連立方程式の考え方の基本になることは否定しません。

鶴と亀の足の数を足す意味もわからず、鶴と亀の足の数の合計はわかるけれどそれぞれの数がわからないという状況が有りえるかどうかもよくわからず、数学というのは要するに現実にありえない[削除しました]　[削除しました]しいことをやるものだ、というトラウマを植え付けるんじゃないかというだけの話です。

鶴と亀の足の数の合計はわかるけれどそれぞれの数が分からない状況はどういう状況か、具体的に述べよ、という問題のほうが面白いかも知れない。

現代数学では、頭をひねって計算を工夫するのではなく、全部数え上げる、という手法が主流らしいです。コンピュータが全部数え上げてくれるので。
方程式の問題も、解くよりも、エクセルのゴールシークで当てはめた方が早い。
算数、数学の多くの部分は機械に置き換えられる時代になっている今、手計算を前提とした今の受験算数や受験数学は時代遅れなのかもしれません。
アメリカにいた頃、６ドルのものを買うときに、１１ドル払って５ドルお釣りをもらおうとしたら怪訝な顔をされました。彼等暗算ができないのです。
計算力が高いのが日本人の強味でしたが、今は機械が全部計算してくれるようになり、優位性が損なわれてきているのかも知れません。

＞ファンドの資産の総額と、平均利回り実績だけが公表されている時に、ポートフォリオの内訳を推測するような場合に、鶴亀算的な考え方が役に立ったという話を聞いたことがあります。

鶴亀算そのままですよ、ただ足のないキャッシュポジションが
全体を見づらくします。

無理な中学受験勉強で才能を潰されている子と、公立コースで勉強しない雰囲気の中で才能を潰されている子と、どちらが多いと思いますか？
前者はゼロでないと思いますが、後者の方が多いと思います。
よって、中学受験に向かない子にとっては中学受験は要らない、が結論。
当たり前の結論ですね。

皆様、お揃いですねー！

懐かしい同窓会のようです！

つるかめ算も懐かしいです！

「一個３０円のキャンディーと一個５０円のチョコレートを合わせて２０個買うと代金の合計が７００円でした。キャンディーとチョコレートをそれぞれ何個ずつ買ったのでしょうか？」

こんな問題がつるかめ算ですよね？

小４の頃ですが、塾に通っているわけでもなく中学受験の予定もなく、ただ算数の問題を趣味のように解いていた時がありました。
学校で習ったとか習っていないとかも関係なく。
うーん。数え上げていたこともありますねー。

この問題を解いたときは、私は表を作って解きました。キャンディーが２０個の時、１９個の時、１８個の時、、、。

算数の問題集？の解法は、

「３０×２０＝６００　　・・キャンディーを２０個買った時の代金
　７００－６００＝１００・・合計代金とキャンディー２０個代金との差額
　５０－３０＝２０　　　・・チョコレートとキャンディー１個ずつの代金の差
　１００÷２０＝５　　　・・チョコレートの個数
　２０－５＝１５」　　　・・キャンデイーの個数

答え　キャンディー１５個、チョコレート５個

この解法をを知って、それが、つるかめ算という名前であることを知ったとき、
小４ながら、世の中にはとっても面白い人がいるんだなあ。。と感動？しました！

つるかめ算の有用性ですが、「たかだか小４の子どもでも、プチ感動して、より算数好きになることもある」だけでも十分ではないでしょうか？

あら、「比較の問題」さんのレスを読まずに投稿してしまいました。

私は、中学受験賛成派です。

念のため。