“日本大学第二中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

45(45-49)

女子 80偏差値

45(45-46)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 4科 45 43 40
45 43 41
2/3 2回 4科 49 47 44
46 44 42

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 日本大学第二中学校・高等学校
住所
〒167-0032 東京都杉並区天沼1-45-33
交通
JR中央線・地下鉄丸ノ内線「荻窪」徒歩13分。西武新宿線「鷺宮」、西武池袋線「中村橋」からバス。
電話番号
03-3391-5739
学校長
深沢 詠治
沿革
昭和2年日大の2番目の付属校として創立。同24年高校女子部創設。平成8年共学化。
教育方針
「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

日大二中について教えて下さい
2018/04/25
12:33
日大二中は、1年生の終わりにはすでに、2年生の最初の方の問題を解いてる状態です。私自身も、偏差値は40後半の方であまり頭はよくありません。私は数学と英語のこの二教科はよく、追いつけずに普段の小テストで...
日大二中について教えて下さい
2018/04/21
23:23
...ォローもしっかりしていただけるなら、 なんとか頑張れるかもしれませんね。 まずは合格できるように偏差値を上げることが先決ですが・・。
日大二中について教えて下さい
2018/04/19
01:23
...からは、早めに志望校を決めて頻出範囲に絞って対策していきましょう と言われています。 現在の偏差値は首都圏模試で40前後です。 息子は日大二中を熱烈に志望しており頑張っていますが、 や...

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日本大学第二中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

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  • 47(47 - 47)

    東京

    お茶の水女子大学附属中学校

    自主自律の精神を身につけ、広い視野を持つ生徒の育成を目指しています。

  • 47(43 - 47)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 45(44 - 49)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 45(44 - 48)

    東京

    東京電機大学中学校・高等学校

    「人間らしく生きる」を校訓に、豊かな心を持ち、人間としての知性を高め、健康で強い体づくりに努めることを目標としています。

  • 45(44 - 50)

    東京

    宝仙学園中学・高等学校共学部 理数インター

    宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。

  • 44(44 - 48)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 44(44 - 46)

    東京

    東洋大学京北中学高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 43(41 - 44)

    東京

    工学院大学附属高等学校・中学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

日本大学第二中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 48(47 - 51)

    東京

    江戸川女子中学校・高等学校

    「教養ある堅実な女性の育成」を教育理念に掲げ、一人ひとりの個性を伸ばし、「自立できる人間」を育てることを目指しています。

  • 47(43 - 47)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 45(42 - 53)

    東京

    大妻中野中学校・高等学校

    「学芸を修めて人類のために」を建学の精神として、主体性の育成に努めています。

  • 45(44 - 49)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 45(43 - 45)

    東京

    昭和女子大学附属昭和中学校・昭和高等学校

    「世の光となろう」を目標に、「清き気品、篤き至誠、高き識見」を校訓として理想的な女子教育を目指しています。

  • 45(44 - 50)

    東京

    宝仙学園中学・高等学校共学部 理数インター

    宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。

  • 45(44 - 46)

    東京

    三輪田学園中学校・高等学校

    校訓の「誠のほかに道なし」のもと、中高一貫教育を通し、高い知性と豊かな情操を持った女性の育成が目標です。

  • 44(44 - 48)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 44(44 - 46)

    東京

    東洋大学京北中学高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 43(39 - 49)

    東京

    跡見学園中学校高等学校

    中高一貫教育を通じ、知的判断力と情操が豊かで、社会の変化に柔軟に対応できる、人にやさしい女性を育成することを目指しています。

“日本大学第二高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

53(53-57)

女子 80偏差値

53(53-57)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/11 (A) 53 51 48
53 51 48
2/11 (B) 57 55 53
57 55 53

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

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日本大学第二高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立小山台高等学校

    「敬愛・自主・力行」が教育目標です。文と武の調和を図り、知性豊かで創造性に富んだ、バランスのとれた人間を育てることを方針としています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立武蔵高等学校

    授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立武蔵野北高等学校

    「くじけぬ心とたくましい体を鍛える、高い知性と豊かな情操を養う、自律・互敬の精神を培う」を教育目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    学習院高等科

    「ひろい視野」「たくましい創造力」「ゆたかな感受性」を備えた青少年を育てることを目標としています。

  • 55(39 - 55)

    東京

    京華高等学校

    建学の精神である「英才教育」と「ネバーダイ」をバックボーンに、尊敬と愛情の教育理念に基づく人間教育を行っています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(52 - 55)

    東京

    東京工業高等専門学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立小金井北高等学校

    「創造・自律・努力」を教育目標として、確かな学力をつけ、部活動などにより豊かな人間性を培い、次代のリーダーの育成を目指しています。

日本大学第二高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 56(44 - 56)

    東京

    淑徳巣鴨高等学校

    「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立小山台高等学校

    「敬愛・自主・力行」が教育目標です。文と武の調和を図り、知性豊かで創造性に富んだ、バランスのとれた人間を育てることを方針としています。

  • 56(56 - 56)

    東京

    東京都立両国高等学校

    高い志と使命感をもち、国際社会のリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 56(56 - 60)

    東京

    明治学院高等学校

    聖書の言葉、「隣人を自分のように愛しなさい」をスクールモットーとしています。「自主性と信頼、個性の尊重、自律と自立」が校訓です。

  • 55(37 - 55)

    東京

    白梅学園清修中学校・中高一貫部

    厳冬にあっても凛として咲く白梅のような清々しい姿で学び修め「気品とフロンティア精神」を兼ね備えた女性の育成が目標です。

  • 55(55 - 55)

    東京

    成蹊高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 55(52 - 55)

    東京

    東京工業高等専門学校

    5年間の高専教育を通じて、真摯な姿勢、論理的な思考力、的確な実行力を養い、国際性をもち、複合・融合分野に対応できる、ものづくり志向の技術者の育成を目指します。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都市大学等々力高等学校

    教育理念は「高潔」「英知」「共生」です。ノブレス・オブリージュの教育を目標としています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立竹早高等学校

    「人間尊重の精神と自主自立の精神を育てる」「進路指導の充実」などを教育目標に掲げています。校歌の「清新溌剌、協同親和」の気風を育てることを目指しています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立武蔵高等学校

    授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。