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【4419073】首都圏からわざわざ下位旧帝に行く理由は?

投稿者: 関敬六   (ID:OouQNyCVoLk) 投稿日時:2017年 01月 28日 14:24

少数派とはいえ首都圏から医学部でもないのにわざわざ九大、北大へ行く方もいらっしゃいます。
なぜなんでしょうか?
・東京一工は無理。かといって首都圏駅弁ではあまりにも勿体ない。
・早慶にも届かなかった。
・地方都市の生活がしたかった。
他に理由はあるでしょうか?

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  1. 【5387665】 投稿者: 何を学ぶか  (ID:HrCNxW3TVRY) 投稿日時:2019年 04月 06日 00:12

    偏差値の低~い皆さん

    文科省は、文系、理系共に「データサイエンスやAIの履修」を推し進めている。
    400社就職率が70%超予測の天下の早稲田大学の学生には勝ち目はないが、せめて「何を学ぶか」を考える事が重要。




    ◆ データサイエンス 拠点大学(文科省)

    ・滋賀大学
    ・大阪大学
    ・北海道大学
    ・東京大学
    ・京都大学
    ・九州大学

    ◆大学における数理・データサイエンス教育の全国展開」の協力校の選定 平成31年1月8日
            文科省  大学の数理・データサイエンス教育強化方策推進検討委員会

    文部科学省では、平成28年度に学識経験者等の有識者で構成する「数理及びデータサイエンス教育の強化に関する懇談会」において、「大学の数理・データサイエンス教育強化方策について」をとりまとめるとともに、6大学を「数理及びデータサイエンスに係る教育強化」の拠点校として選定しました。この6大学においては「大学の数理・データサイエンス教育強化方策について」に基づき、自大学における全学的な数理・データサイエンス教育を実施するとともに、コンソーシアムを形成し、数理・データサイエンス教育の全国の大学への普及・展開に向け、全国的なモデルとなる標準カリキュラムや教材等の作成に向けた活動を実施


    ・北見工業大学
    大学間連携強化による数理・データサイエンス教育の促進・普及と文理融合実践教育への拡張

    ・東北大学
    データリテラシ共通教育基盤

    ・山形大学
    実学志向のデータサイエンス教育を推進する山形大学データサイエンス教育研究推進センター

    ・筑波大学
    数理・データサイエンスの基礎的素養を身につけるための科目新設及び全学生への必修化

    ・宇都宮大学
    文理融合型数理・データサイエンス教育推進事業-Society 5.0 の未来社会における地域変革の知の拠点

    ・群馬大学
    ぐんま数理データサイエンス教育プログラム

    ・千葉大学
    高大接続・学部・大学院に至るまで一貫した数理・データサイエンス教育とスマートラーニングによる全国・海外展開を含めた「千葉大学モデル」の構築

    ・お茶の水女子大学
    シミュレーションでわかる文理融合データサイエンスプログラム

    ・新潟大学
    データ駆動型社会に向けた人材育成強化

    ・長岡技術科学大学
    実践的数理・データサイエンス教育の全学的展開とeラーニングによる全国高専への展開

    ・静岡大学
    数理・データサイエンス教育を全学共通教育科目として展開する教育体制の整備と地域大学コンソーシアムを基盤としたオンライン FD 活動の実践

    ・名古屋大学
    東海型数理・データ科学教育における教養教育モデルの構築と普及

    ・豊橋技術科学大学
    データ科学のものづくり技術への定着を促進する包括的教育環境の整備

    ・神戸大学
    大学連携と産学地域連携を活かした数理・データサイエンス標準カリキュラムの開発と地域への普及

    ・島根大学
    小規模総合大学における数理・データサイエンス教育の全学展開モデルの構築とその普及

    ・岡山大学
    文系から理系までの学生を遍く対象とする数理・データサイエンス教育プログラム

    ・広島大学
    地方創生に資する数理・データサイエンスの教材及び教育方法の開発・普及

    ・愛媛大学
    データサイエンス教育の全学的な展開と四国地区への普及促進

    ・宮崎大学
    数理・データサイエンスを活かした地域産業人材の育成に向けたカリキュラム・教材の開発

    ・琉球大学
    未来価値創造に向けた島嶼地域型数理・データサイエンス教育普及展開事業

  2. 【5387707】 投稿者: 客観性  (ID:TVsr9k45hNA) 投稿日時:2019年 04月 06日 01:48

    偏差値60の壁が地方の旧帝大にはありますね。
    これを超えてこないと難関大学と比較するのは厳しいです。
    国立であろうと私立であろうと、難関大学というのは偏差値65を超えた大学であろうと思います。
    偏差値は使い方ではあるけれど客観的なデータでもあります。
    基本に立ち戻って偏差値でみたらいかがでしょうか。

  3. 【5387710】 投稿者: 昌  (ID:TVsr9k45hNA) 投稿日時:2019年 04月 06日 01:58

    九州大学の夜は怖すぎる。
    大学直ぐの商店街ですら7時以降は一人で歩きたくないです。

  4. 【5387758】 投稿者: ん?  (ID:Maj1iVRV62w) 投稿日時:2019年 04月 06日 06:39

    大学すぐに商店街なんてないけど?

  5. 【5387768】 投稿者: 移転完了  (ID:0WakJuBABXc) 投稿日時:2019年 04月 06日 07:07

    去年から箱崎キャンパスもう閉鎖されてるよ。

  6. 【5387934】 投稿者: オアシス  (ID:tlhLmeilZx2) 投稿日時:2019年 04月 06日 09:50

    〉国立であろうと私立であろうと、難関大学というのは偏差値65を超えた大学であろうと思います。

    同じ偏差値65でも、国公立と私立は全く違います。偏差値表も国公立と私立はちゃんと別にしています。

    〉偏差値は使い方ではあるけれど客観的なデータでもあります。

    国公立と私立を同じ偏差値65で語る時点で、とっくに「客観性」はありません。笑

  7. 【5388074】 投稿者: 偏差値だけでは判断できない  (ID:I0i//JeY.Vs) 投稿日時:2019年 04月 06日 11:48

    受験科目を1科目にすれば簡単に偏差値はあがる。なので、偏差値だけでは難関かどうかは判断できない。おかしな話だ。

  8. 【5388085】 投稿者: 地底が何お  (ID:A8xPha4idXo) 投稿日時:2019年 04月 06日 11:59

    模試偏差値は普通に格付け偏差値ですけどね。
    三科模試とは別なんだから。

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