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投稿者: いえいえ (ID:0n8udURnfOE) 投稿日時:2009年 10月 04日 22:36
ほぼ一年ぶりでしょうか。ハッチ先生へのエールも込めて。
何より来春受験のご父兄のために。小生も来春を以て中学受験指導を完全に終えますので、これまでの教訓から月に最低一度、気付いたことを。
第一回は「第一志望残念」について。
子供の目は近視眼です。「○○中に絶対合格するぞ」と毎日連呼していると、第二志望以下が見えなくなります。でも灘の倍率はほぼ実質倍数ですが二人に一人以上は毎年「落ちます」。塾で指導する立場からは全員合格がもちろんですが、長年のキャリアでもこの壁はなかなか厳しい。
ご自分のお子さんが落ちるケースも保護者は常に「想定内」にしておく必要があります。
さて実際、一般的に前期第一志望で中堅校に入学するのと、最難関残念、後期入学する子とどちらが中堅校入学後の成績が芳しいかご存じですか。実は前者が圧倒的です。具体例をあげれば東大寺残念、清風理三より「何が何でも清風」理数合格の方が入学後伸びたりします。なぜか。前者は絶望の中で入学、後者は希望に燃えて入学、先生の言いつけもよく守りますから、じわじわ抜いてしまうのです。
これを防止するスパイス。私はこれまで最難関残念、桐蔭入学確定の子を全員集め、まず桐蔭がどういう学校か徹底的に説明します。二時間も話しますとどの子も「目に光」が表れます。間髪いれず翌日は桐蔭ツアー。外から徹底的に学校を見せ、またビデオも含め視覚的にわからせます。
「桐蔭でも、大学入試では逆転できる」
そんな思いを抱かせて初めて入学式に送り出します。
桐蔭に限りませんが、これは実は塾の仕事ですが、なかなかどこの塾もやりません。
そこで。お父さんお母さんの出番です。第二志望以下を今からパンフレット、学校訪問などで十分理解しておいてください。落ちてからあわてても遅いのです。
だからいくら話を聞いてもパンフを見ても納得できない学校なら第三志望でも受験校としては外すべきです。親が理解し、関心を持てない学校では絶対に子供さんはダメになります。たとえ不満な偏差値の学校でも、親が納得できれば期待できます。どうかご自分の目で、今のうちから第二志望以下の訪問、質問、研究をなさることをお勧めします。
これさえ万全なら、たとえ第一志望残念でもまだまだ挽回できます。
今年京大に進んだ桐蔭ОBにも、このスパイスで見事、西大和の雪辱を果たした教え子が三人います。
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【1659861】 投稿者: いえいえ氏へ (ID:GcoYtQFtiIo) 投稿日時:2010年 03月 15日 15:08
ついでに・・
いえいえ氏は保護者ですが、学校へのどんな批判(今回のような)であっても、「モンペ」には当たらないようですが。(正しい意見ですからね)
一般の保護者は、どうすりゃいいんでしょう。自分の子供が一番大事なのに・・・
ここで、いえいえ氏に相談するしかないですね。 -
【1659991】 投稿者: 全クラスES化 (ID:HsX/yATsSG2) 投稿日時:2010年 03月 15日 17:10
話の流れから少しそれて申し訳ありませんが
気になるので尋ねさせてください。
新中3は全クラスESとのことですが
これは全クラス均等の並列型編成ですか?
それとも成績順の階層型編成ですか?
新中2のESは全体の底上げを狙うという目的の為、均等並列型でいくとのことです。 -
【1660012】 投稿者: コースについて (ID:GcoYtQFtiIo) 投稿日時:2010年 03月 15日 17:20
灘 甲陽 東大寺 神戸女学院 星光 のような、コース選抜なし
清風 清風南海 四天王寺 大谷のような、コース選抜あり。
当然一長一短あるわけです。
学校内の偏差値の差が大きいほど、コース選抜は効率的に機能します。あたりまえです。
ある程度、均一にしても、問題がないなら、コースなしの方が一体感はありますから理想でしょう。
学校内で上下ないですから子供も安心。どうせ下のコースだしなんて感情もおこらない。
まあ、コースもどこかで、シャッフルした方がいいのかもしれませんが、まだ、桐蔭は入学試験コース撤廃には早いんじゃないですか?というか、だいぶ先、本当に「日本一の進学実績」になれば、自然とそうなるけど。
未来的な、大目標なのか、今の生徒、受験生に影響のあることなのか、ちょっとわからない。
学校側の理想は、入学時はコース別ですぐに成績順にクラスシャッフルかな?
中学入試の偏差値58壁というか、それを超えた子は解けるが、超えられない子は正答率が極端に下がる問題があるように、桐蔭には、その壁の両方にいる子が偏差値的にはいるように思うし、そのことを考えると、今後しばらくは、コース制度はあった方が効率的なんじゃないかな?
実際、高い偏差値の子を取るための、コース制のメリットを受けたのは、学校だし、そのコースに在籍すれば、桐蔭の優秀な教師の恩恵を受けることは約束されたと思う親子は、ある種の暗黙の契約関係にあるという考えは成り立つでしょうね。(不満の原因になるかもしれない要素)
>またきょうからは中三のみならず、中二も全クラスES化されるはずだ。「全部ESなら名前
>外せばいい」。その通り。でもそう出来ない事情はESで入った者の「吹けば飛ぶプライド」
>をとりあえず守るため。
プライドもあるかもしれなが、教育環境(桐蔭の優秀な教師の恩恵を受ける)をちょっとでも死守したい親心だろうな。「約束は?」って言う意識。
コースなくなれば、そのメリットは、平均化されてしまう。名前がESでもね。
つまり狐につままれたような気がするわけです。その点は同情する部分もあるな。
ある程度のシャッフルは、他のコース制の学校でもあるよ、・・でも、全部、急にフラットはないな。
>私は桐蔭の強さは「日本一の進学実績」へ臨機応変に、その時点で最良の方法と、
>それに向け全力傾注するところにあると信じる。
はいいけど、入学した親子は、予見できない動きも折込済みにしろ、洗濯機でかき混ぜられるかもしれないがついてこいってことになる。学校側からは臨機応変だろうがね。
予想のつかない学校なわけだから、臨機応変の理由を知る知らない、納得するしないにかかわらず、信じてついて行くしかない。それは、「日本一の進学実績」の最短コースだから。
「日本一の進学実績」に全力傾注なら、まずは、なにがなんでも、京大合格者数だすしかないね。
これは必然だよね。個別の対応の「実現可能な夢」よりも、京大の数になる子かどうかが問題だ。
大変だね・・・ボーダーの子は。
そこらへんの「覚悟」も踏まえて、今後は、学校の情報提供してもらえるでしょう。
まあ、いえいえ氏は、灘出身のわりに、灘っぽい自由より、入江塾のスパルタが好きっていう傾向は考慮した方がいいかもね。 -
【1660062】 投稿者: 底上げ (ID:EoANILt0M4c) 投稿日時:2010年 03月 15日 18:01
フラット化は、成績優秀者の力を更に高めることよりも、
全体の底上げを狙って行われるものですよね。阪大・神大
などの合格者増を見込んでのことだと思います。
トップ集団を1クラスにまとめるのではなく、複数のク
ラスに分散させることで、他の生徒を引っ張り上げる。
でも、そのままでは、トップ集団の伸びに多少のブレー
キがかかる。習熟度別で特別授業を行うなどの何らかの
手は打つのでしょう。 -
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【1660123】 投稿者: 全クラスES化 (ID:HsX/yATsSG2) 投稿日時:2010年 03月 15日 18:48
新中3は全クラスESとのことですが
これは全クラス均等の並列型編成ですか?
それとも成績順の階層型編成ですか?
どなたか教えてくださいませんか。 -
【1660131】 投稿者: 底上げ (ID:P8eJ9ccxnhE) 投稿日時:2010年 03月 15日 19:00
新中3では、中2のときのES1、ES2、ES3がシャッフルされて並列型に
なるらしいです。 -
【1660180】 投稿者: 全クラスES化 (ID:HsX/yATsSG2) 投稿日時:2010年 03月 15日 19:49
底上げ様、ありがとうございました。
ということは新中2年と同じ形態ですね。
ES1~3は並列でES4・5は実質Eクラスで名称がESのようです。
(間違っておりましたら申し訳ございません、どなたか訂正お願い致します) -
【1660338】 投稿者: あながち嘘ではありません。 (ID:ZC.pLaANais) 投稿日時:2010年 03月 15日 21:43
ご自分が桐蔭教師になる野望をお持ちですか。いえいえさん。
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