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【3735311】四天王寺高校中学校はコース別の大学実績を発表すべき

投稿者: コース料理   (ID:nhh5mTMhkiM) 投稿日時:2015年 05月 10日 18:31

四天王寺高校中学校は、現在四つのコースを設けている。
医志コースはまだ二年目で実績は出ていない。
しかし、現行の三つのコースに関しては、それぞれ学校は大学実績を把握しているはずで、この三つの現役合格者数は発表できるはずだ。
入り口でコース制が採用されて募集している以上、出口の実績もそれぞれどのような実績が出ているかを公表していないのは疑問だ。
内部の説明会では発表されているのだから、中学受験生の学校選びの重要な指針となるので、是非情報を公開すべきである。
入試説明会では、はっきりと英数1でも案ずることはありませんと公言している。ならば発表できるはずだし、そもそも案ずることがあるかないかの判断は、その実績をみて受験生が決めるべきものだと思う。
入試説明会では是非、英数2コース、英数1コースのそれぞれの大学実績を明らかにしてほしい。
今後、医志コースの実績も出ることだろう。同様に、四つのコースの大学実績を明らかにしてほしい。

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  1. 【3763213】 投稿者: 高1は、  (ID:7D9aPl0c23k) 投稿日時:2015年 06月 10日 13:58

    犯人つかまったかも。
    答案返却後に答えを書き換えをよくやる子ですよ

  2. 【3763364】 投稿者: 犯人  (ID:DAb7D1eEnxM) 投稿日時:2015年 06月 10日 17:31

    つかまったのなら、本当に良かったですね。
    全てが解決したわけではないけれど、高1の窃盗は本当にひどかったようですね。
    退学にして欲しいです。

  3. 【3763388】 投稿者: それって  (ID:Xp0Sf56M2q2) 投稿日時:2015年 06月 10日 18:02

    答案書き換えもやるような子なのですか?

    これは他校で聞いたケースなのですが、テストの点数が悪くてお小遣いを取り上げられたお子さんが、お金欲しさにやはり校内で窃盗行為をしたそうです。窃盗行為だけでなく、カンニングもしていたと聞きました。

    もしかしたら、その子も同じような状況だったのかもしれないですね。

    でも罪は罪です。
    謝罪をして、弁償をして、先生にしっかり怒られて、悔い改めて欲しいですね。

  4. 【3763602】 投稿者: 真相は不明  (ID:O02YGUBc3RQ) 投稿日時:2015年 06月 10日 22:38

    なんせ犯人は生徒ですから実際の話は表には出ません。
    高1の、中3から続いている盗難事件は、複数の別人かもしれません。
    生徒があきらめて届けない件数も入れたら、盗難は毎日どこかの学年で起こってますよ。先生が盗まれたんじゃなく失くしたんだ、と言いくるめたやつもいれるとさらに増える。

  5. 【3763696】 投稿者: 環境保全  (ID:y89msF47AwU) 投稿日時:2015年 06月 11日 04:53

    空調。
    関東と関西では、関西の設置率が低い。

    自習室
    関東と関西では、関西の設置率が低い。

    通塾
    関東と関西では、関西の通塾が高い。

    私立が関東が多いから。
    私立は、学習環境が整備されている。
    空調もあるし自習もしやすい、塾もあまり必要としない。
    予備校などにある自習室の利用者数が多いと通塾率も高い。
    関東は、附属高、大も多いから私立に入ると塾に行かない者も関西より多い。
    医学部など難関をめざすものは関西関東問わず多い。

    環境保全は私立はやってあたりまえ。
    環境を買うのも選択肢の一つ。
    環境保全ができているかのようなふりをして生徒を集めておいて、自分でなんとかせよ、というのは自主自立とは違う。

    ましてや盗難が多いのに対応しきれないのは論外。

    学校板を見ればわかるが三年前に盗難の問題が表面化した。
    話題となった学年は今の高二。
    その一つ下、高一でも盗難はひどい。
    生徒の現金はもちろん筆箱、携帯、ノートが盗まれていた。
    しかし、あなたの管理が悪いとされて紛失扱いされてきた。
    傘なんかはしょっちゅうなくなる。
    図書館の本まで盗む。
    盗難はどこでもある、なんて四天関係者並び四天信者は言ってはいけない。
    こんなことになっている学校はない。

    兄弟が別私立に通っている親なら簡単にわかる。
    うんざりする。

  6. 【3765435】 投稿者: うんざりの根源へ  (ID:K.7bt8HRr8s) 投稿日時:2015年 06月 13日 07:03

    http://atmentalhealth.jp/utsu/check.html

    診断をおすすめします。
    とくに個別指導の輩殿。

  7. 【3765508】 投稿者: 特色ある指導  (ID:kziDiAEWlKE) 投稿日時:2015年 06月 13日 09:25

    コースに分けている以上、それぞれ特色ある指導を盛り込んでほしいですね。
    今のところ医志だけ。
    英数2と英数1の差は何?て、単に成績で分け、優秀者を吸い上げ切り捨てるための枠にしかなっていない。
    実績を出すピラミッドの頂点に生徒を集めるものになってしまっているだけ。
    こんなのだから、高校英数1になるなら、京都や奈良から通う意味がない、なんて言われるんですよ。
    とくに高校からはコース替えが無いのですから全部いっしょにしようとしなくてもよいはずです。

  8. 【3765619】 投稿者: 英数1は  (ID:N8D7yifmN4I) 投稿日時:2015年 06月 13日 11:19

    現在、高1です。
    ほんとに中学のときはよかったようです。
    みなさん仲良くされていましたし、どの先生も熱心に指導されてくださいました。担任団もよかったと思います。
    ただ、英数2の方もおっしゃってましたが、高校はがらっと雰囲気が変わります。
    中学は他校に比べて制度的な面倒見はよくないですが、先生方の授業やご指導には愛があるなと思えることが多かったように思います。
    高校は制度も先生もなんだかちょっと、という感じです。英数2ですら、化学などすでに先生変えてほしいという声も出ていますし。
    学校のことをちゃんとしたいと思ってもみなさん塾にたよってしまう理由はもっともなことだと思います。
    ギリギリ英数2の方はすでに二手に分かれ始めていて、楽しくやろう派と、疲れて睡眠派になっています。

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