軽度発達障害児の一貫校生活｜掲示板スレッド

私も同じ境遇ですので、見やすい場所に有ると助かります。うちは、親子ともそうなので、悩み倍増です。頑張ります。

こんにちは。家は漢字、英単語が苦手で、、いいえ努力しても出来なくって、得意科目を捨ててまで付きっ切りで勉強を見たのですがさらに悪い点数・・。
わかってます。多分LD。

今は12年です。6年で中1と言う事は、今は大学生でしょうか？　

もしよければ近況を教えてください。そして、満足いくような中高を過ごされたのなら参考にどう勉強をこなして行ったかを教えて頂けると助かります。

息子の同級生のことで悩んでいます。

その子をA君とします。A君は最初はちょっと変わった子だなという印象でした。
それがだんだんと
息子にベタベタとしてきて、付きまとうようになりました。
KYなところがあって、息子が他の友達と話していても割り込んできて、自分の好きな話題ばかり一方的に話します。他にも沢山あります。

最近のことです、その子がある言葉（恥ずかしくて書けません）がツボにはまったようで、その言葉に息子の名前を連ねて連呼して廻り、その恥ずかしい言葉が息子のあだ名になってしまいました。クラスで問題になり、A君は先生から相当叱られたようですが、本人は全く悪いことをしたという意識はなく、まるでひとごとです。担任はお家の方にも連絡したそうですが、うちには電話の一本もありませんが、そういうものなのでしょうか。

その後１週間余りはベタベタしてこなかったようですが、
また付きまとってきています。息子はもう嫌だといっています。
すぐに夏休みになったので、今は大丈夫ですが、休み明けからが心配です。

A君は何らかの発達障害があると思えますが、どのような対応を取ったらよいか分からないのです。教えてください。

べたべたされて、息子さんが、もう嫌だとおっしゃられているお気持ちは、察しがつきますが、悲しくも、感じます。
彼を、傷つけることなく、クラスメートで、優しく、接してあげることは無理でしょうか？
息子さん一人で、その彼をしょい込むのは、大変ですので、他の友人と分担するとか。
きっと息子さんがお優しいので、その彼は、息子さんによっていくのだと思います。
息子さんが冷たくしたら、彼は一人ぼっちで、誰からも相手にされないのでしょう。
彼の境遇が、私の息子と同じです。
息子は、優しく、人を傷付けることは、ありませんが。
いくら、息子に話しても、息子はうまく人とかかわれず、一方的になってしまいます。
悲しいですが、どうすることもできない現実です。
どうか、嫌わずに、良いところを見つけてあげて、お友達の仲間に入れてあげてはくれませんか？
きっと、息子さんが、突き放したら、手を差し伸べてくれる人は、いないでしょう。
私は、慈悲深い友人に出会えることを、毎日、神に祈ることしかできない無力な母です。
そして、毎日のように、クラスメートや、知り合いとの接し方を、子供に教え続けています。
もうすぐ、１６歳になります。
友人らしい友人は、一人もいません。
わたしは、いつになったら、こんな役回りが終わるのだろうかと、考えます。
息子の異変に気付いている人は、ほとんどいません。
それほど、紙一重の違和感です。

ほーぷ様

返事が遅くなってしまいましたことお許し下さい。
ほーぷ様の子を思う心が痛いほど伝わってきて、胸が熱くなりました。
ありがとうございます。

ほーぷ様の言うとおり、うちの息子が冷たくしたら彼は一人ぼっちでしょう。しかし変なあだなをつけられたことがきっかけとなり、むすこは彼とは距離をおきたいようです。
彼は人とのコミュニケーションが上手く出来ない子だと思いますが、彼は彼に対して優しい子たちに、人の嫌がることをするので困っています。彼のことを嫌っていたり、活発なタイプの子には、彼は近づかないのに。彼は友達にどんどん嫌なことをするという状態なので、なかなか理解がえられないのだと思います。

他の子の協力を得るのも難しく、息子の気持ちも分かるので、しばらくは静観しようと思っています。いままで彼に対し発達障害を持った子という対応ではなく、優しく接するというよりも、健常児と同じように接してきているので、人に迷惑かけたら注意し、人の嫌がることをしたら止めてとはっきり言うことが必要ではと思います。ただ、陰で彼の悪口を言ったり、攻め立てたりしないほうがいいねという話を息子にしました。

返事にならない内容で失礼しました。

中学受験目前のグレーゾー（と思われる）男児がいます。
生活面より、物分りや要領の悪さが私としては気になります。
塾より学校のテストで　問題をよく読まなかったり
誰にでもできる簡単な問題を間違えたりして
担任の先生にも不思議がられます。
学校の成績はオール２（真ん中）です。
幼く、明るく、素直なタイプです。
特に親しい友人はいませんが、学校は楽しいらしく
問題なくきました。

高校受験回避のために、小規模塾に通い
母がつきっきりで指導したところ、やっと成績が上がってきました。
（といっても５０以下ですが）

中学以降もフォローはする覚悟ですが、反抗期もくるでしょうし
この先がとても心配です。
今まではありませんでしたが、お友達に馬鹿にされたり
進級できなかったりするのはかわいそうです。
子供が行きたがっている学校に行かせてやりたい反面
偏差値的にかなり余裕のある学校の方が良いのでは・・・
と悩んでいます。

偏差値が少しでも高い学校に、とすすめたことはないのですが
塾や学校のお友達と話して、受験生なら知っている学校へ行きたいようです。
過去問もがんばっています。

このような事情で子供の志望を変えさせたという方はいらっしゃいますか？
どのように言えばよいでしょう？
また　ご意見をお聞かせいただけるとありがたいです。

うちにもグレーの息子（高２）がいます。

偏差値的に余裕のある学校に入学したはずなのに･･･（一応、本人の志望校でした）
勉強に関してはあまり意味がなかった感じです。
成績は下位、勉強は親がかり。
しかし、友達関係・部活・行事（勉強以外）は問題なく、むしろ良好です。

偏差値の高い・低いはあまり気にせず、勉強以外の部分でお子さまがなじめそうか？に視点をおいて検討してみてはどうでしょう。
勉強はいずれの学校であってもたいへんにはかわりないと思います。

ここにきての変更はしなくてもよいかなと。
高校受験回避であるならば、合格は必須だと思うので、そういう併願を組むとよいのでは？

受験生なら誰でも知っている学校　という箇所と
偏差値５０　というところが気になります…

うちも色々と　もって生まれた事情あり、お気持ちはわかりますが…

難関校に　玉砕覚悟ということでしょうか？