“東京電機大学中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

45(44-48)

女子 80偏差値

43(43-46)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 2科or4科 45 42 40
43 41 39
2/1 2回[午後] 2科 48 45 43
46 43 40
2/2 3回 2科or4科 45 43 41
44 42 40
2/4 4回[午後] 国算社理から2科 44 41 39
43 41 39

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 東京電機大学中学校・高等学校
住所
〒184-8555 東京都小金井市梶野町4-8-1
交通
JR中央線「東小金井」徒歩5分。
電話番号
0422-37-6441
学校長
大久保 靖
沿革
明治40年電機学校として創立。昭和31年に東京電機大学高等学校に。平成8年中学校を開校。
教育方針
「人間らしく生きる」を校訓に、豊かな心を持ち、人間としての知性を高め、健康で強い体づくりに努めることを目標としています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

2018年4月に入学します。
2018/12/16
21:24
...かります。我が子の学年もそういった中学時代を過ごしましたから。 他スレにも書きましたが、この学校の偏差値帯ですとまだまだ幼い子も多いのです。男女比も2:1です。子どもの話によれば発達障害の診断済の子...
2018年4月に入学します。
2018/12/01
09:11
そうですね。ここは偏差値的にも幼い子が多いですから、中学1年、2年はまだまだ小学7年生8年生といったところでしょう。加えて特性を持つお子さん(公立で上手くやっていけるかどうか不安)のお子さんも少なくは...
東京電機大学への進学率
2018/11/07
07:41
...ジのまま。 ホームページ見ても宣伝コンテンツが乏しい。 大学合格実績は悪くないんだから(この偏差値の学校てしてはむしろ良い方)、どんどんアピールしなきゃ損。 先生たちが忙しすぎてそこまで手が...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

東京電機大学中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 48(48 - 58)

    東京

    千代田区立九段中等教育学校

    教育目標を「豊かな心 知の創造」とし、豊かな教養を身につけ、忍耐力や思いやりの心を持った次世代のリーダー育成を目指しています。

  • 47(47 - 47)

    東京

    お茶の水女子大学附属中学校

    自主自律の精神を身につけ、広い視野を持つ生徒の育成を目指しています。

  • 47(43 - 47)

    東京

    八雲学園中学校・高等学校

    自他の生命の尊さを知り、それを伸ばす「生命主義」、生命を健やかに力強く育てる「健康主義」を目標としています。

  • 45(44 - 49)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 45(45 - 49)

    東京

    日本大学第二中学校・高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 45(44 - 50)

    東京

    宝仙学園中学・高等学校共学部 理数インター

    宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。

  • 44(44 - 48)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 44(44 - 46)

    東京

    東洋大学京北中学高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 43(41 - 44)

    東京

    工学院大学附属高等学校・中学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

東京電機大学中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 45(42 - 53)

    東京

    大妻中野中学校・高等学校

    「学芸を修めて人類のために」を建学の精神として、主体性の育成に努めています。

  • 45(44 - 49)

    東京

    かえつ有明中・高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 45(43 - 45)

    東京

    昭和女子大学附属昭和中学校・昭和高等学校

    「世の光となろう」を目標に、「清き気品、篤き至誠、高き識見」を校訓として理想的な女子教育を目指しています。

  • 45(45 - 46)

    東京

    日本大学第二中学校・高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 45(44 - 50)

    東京

    宝仙学園中学・高等学校共学部 理数インター

    宗教的信念に基づく人格形成の達成を根底に、「品格」「知性」「自己表現」を生活目標に掲げています。

  • 45(44 - 46)

    東京

    三輪田学園中学校・高等学校

    校訓の「誠のほかに道なし」のもと、中高一貫教育を通し、高い知性と豊かな情操を持った女性の育成が目標です。

  • 44(44 - 48)

    東京

    開智日本橋学園中学高等学校

    まじめに学習に取り組み、やさしい思いやりの心を大切にして、心身の健康を養うことを目標としています。

  • 44(44 - 46)

    東京

    東洋大学京北中学高等学校

    「諸学の基礎は哲学にあり」を建学の精神としています。

  • 43(39 - 49)

    東京

    跡見学園中学校高等学校

    中高一貫教育を通じ、知的判断力と情操が豊かで、社会の変化に柔軟に対応できる、人にやさしい女性を育成することを目指しています。

  • 43(41 - 44)

    東京

    工学院大学附属高等学校・中学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

“東京電機大学中学校・高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

50(50-50)

女子 80偏差値

48(48-48)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/10 50 47 44
48 44 41

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

東京電機大学中学校・高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 53(52 - 54)

    東京

    國學院高等学校

    「國體の講明と徳性の涵養」という建学の精神に基づき、「日本の良き伝統を受け継ぎ、広く世界に通用する日本人の育成」が目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    芝浦工業大学附属高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立大泉高等学校

    国際的な視野を持ち、それぞれの専門分野でリーダーとなれる人材の育成に努めています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立小松川高等学校

    「質実剛健を重んじ、ハイレベルな文武両道の実践」を通してバランスのとれた社会のリーダーを育成することを目標としています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立富士高等学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    東京都立町田高等学校

    「自主自律」「文武両道」「伝統と創造」をモットーとして、将来のリーダーにふさわしい人間力を養うことを目指しています。

  • 53(53 - 57)

    東京

    日本大学第二高等学校

    「信頼敬愛」「自主協同」「熱誠努力」が校訓三則で、国際的な教養と道徳心を養うことを目標としています。

  • 53(37 - 53)

    東京

    文化学園大学杉並高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

  • 52(44 - 52)

    東京

    工学院大学附属高等学校

    一人ひとりの個性と探究心を伸ばし、豊かな心と体を持った、自分の行動に責任を持てる人間を育てる方針です。

  • 52(43 - 53)

    東京

    駒込高等学校

    「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。

東京電機大学中学校・高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 51(51 - 51)

    東京

    成城学園中学校高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    東京都立昭和高等学校

    「自治・自律の精神を持って、審理を求め、叡智を磨き、勤労を尊ぶ」を教育目標に掲げています。「二兎を追い、二兎を得る」を学校全体のスローガンとしています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    東京都立白鴎高等学校

    「開拓精神」を教育理念とし、社会でリーダーとして活躍できる、チャレンジ精神にあふれた生徒の育成を目指しています。

  • 51(51 - 51)

    東京

    東京都立日野台高等学校

    「叡智・情操・健康」の調和のとれた、将来他者と連帯して社会で活躍できる、たくましい人間を育成することを目指しています。

  • 51(46 - 51)

    東京

    武蔵野女子学院高等学校

    「仏教精神に基づく、真の人間教育、人間成就の教育」を建学の精神とし、聡明で実行力のある近代女性の育成を目指しています。

  • 50(40 - 50)

    東京

    郁文館中学校・高等学校

    「学校は子どもたちの幸せのためだけにある」を教育理念に、夢を持たせ、夢を追わせ、その夢を実現させることを目指しています。

  • 50(50 - 50)

    東京

    桜美林中学校・高等学校

    キリスト教主義に基づき、隣人愛の心と豊かなコミュニケーション力を身につけた国際人の育成を目指しています。

  • 49(49 - 49)

    東京

    かえつ有明高等学校

    「怒るな働け」の校訓のもと、時代を超え、真に必要とされる人物を育成することが目標です。

  • 49(49 - 49)

    東京

    専修大学附属高等学校

    「誠実・努力」「報恩・奉仕」を校訓としています。そしてさらに、専修大学の建学の精神「報恩奉仕」の体得と、大学教育に堪えうる学力の徹底を図っています。

  • 49(49 - 49)

    東京

    東京都立上野高等学校

    「自主協調・叡智健康」を教育目標に、個性豊かで自主性があり、向上心に富んだ責任感の強い生徒の育成を目指しています。