「事業化実習」で唯一無二のオリジナル商品を開発！
事業化実習で生まれた模擬会社「Lumiclean（ルミクリーン）」。「清潔で快適」をコンセプトに掲げ、luminous（輝く）とclean（清潔）という言葉から作られました。この会社を率いる社長のH.K.さんと、副社長のR.K.さんにお話をうかがいます。二名とも、学園祭とハワイ大学でのチャリティーバザーを終えたばかりの高校2年生です。
事業化実習で開発した商品について教えてください。
H.K.さん ゴミ入れポケット付きのティッシュポーチを開発しました。
R.K.さん Lumicleanの商品開発の軸は、清潔で快適なものを作ることと、世の中にない商品を作ることです。はじめは石鹸や消毒液など、すでに世の中にある商品しかアイデアとして浮かびませんでしたが、先生に相談しながらメンバー全員で話し合いを重ね、このポーチにたどり着きました。
商品にはどのような工夫が盛り込まれていますか。
H.K.さん ティッシュを入れるところに、マジックテープで留められるカバーを付けて、ポケットやカバンの中でティッシュが汚れないように工夫しました。また、ゴミ入れは片手で開けられるだけでなく、防水素材で作成しているので使用済みのウェットティッシュも入れられます。ポーチ部分はリップクリームなどの小物入れとして使えます。
R.K.さん 幅広い世代の人に使ってもらえるように、色や柄のバリエーションを増やしました。また、ラインストーンが付いているものもあり、一つひとつデザインが異なります。海外の方に好まれそうな和柄も取り入れました。
試行錯誤とチームワークの力！仲間と乗り越えた商品開発
Lumicleanのメンバーは13名。社長と副社長のマネジメントチームを中心に、マーケティングや財務会計、製造のチームで構成されています。
商品開発で大変だったことを教えてください。
H.K.さん ゼロから商品を作り上げることです。自分たちのアイデアと、商品開発の軸がズレてしまい、先生から指摘を受けることもありました。メンバーそれぞれの得意分野を活かしながら試行錯誤を重ねて、少しずつ商品を形にしていきました。
R.K.さん ポーチの設計段階で、生地や素材を選ぶことが大変でした。ゴミ入れの部分を撥水加工の生地にする予定でしたが、ミシンが通らないことが分かり防水に変更しました。
商品開発の過程で意識していたことはありますか。
H.K.さん メンバー全員が部活動と商品づくりを両立できるように、部活動を優先する日と商品づくりを優先する日をそれぞれ決めて、協力し合いながら平等に進めました。
R.K.さん 社長と副社長が上に立つのではなく、「みんなで一緒にやろう」という気持ちを大切にしていました。その甲斐あって、仲良く平和に活動することができました。
商品開発で嬉しかったことや楽しかったことを教えてください。
H.K.さん 時間をかけて作った試作品の案が通ったときが、一番嬉しかったです。
R.K.さん みんなで同じ目標に向かって、一つのものを作るという活動自体が、とても楽しかったです。
学園祭で販売、ハワイで国際貢献！社会とつながる学び
Lumicleanは、学園祭で「販売部門賞」を受賞。商品のオリジナリティやクオリティ、販売までの取り組み、チームワークなどが高く評価されました。開発した商品は、修学旅行の際にハワイ大学のチャリティーバザーにも出店します。
学園祭で販売部門賞を受賞したときは、どのような気持ちでしたか。
H.K.さん とても嬉しかったです。ほかの会社の売上や評判も良かったので、Lumicleanが選ばれたことに対して驚きもありました。
R.K.さん 準備期間が大変でしたが、嬉しさも大きかったです。学園祭の初日に、ほぼ完売という結果を出せましたが、当初は自分たちがここまでできるとは思っていませんでした。みんなで頑張って作り上げた商品を、たくさんの人が気に入ってくれてとても嬉しいです。
ハワイ大学でのチャリティーバザーは、いかがでしたか。
H.K.さん 現地の方はティッシュの使用頻度が低いようで、商品の魅力が伝わりにくく、難しかったです。紐だけでも買えることや、ゴミ入れとしての便利さ、イヤホンのケースにもなることなどをアピールしました。
R.K.さん 値段を見て通り過ぎてしまう人がいたので、自分たちで考えて、途中から値下げしました。昨年、1学年上の先輩方が事業化実習の結果を発表していて、そこで得た収益などの知識も最大限に活用しました。
現地の方との交流について教えてください。
H.K.さん チラシを配りながら、さまざまな人に英語で声をかけることを意識していました。そこで会話が成立したときや、「後でお店に行きます」と言ってもらえたときはとても嬉しかったです。
R.K.さん 商品の魅力を英語で伝えることが難しく、常に伝え方を考えていました。たくさんの方が商品を「可愛い」と褒めてくださり、嬉しかったです。
経験を通じて育まれた力と未来への一歩
事業化実習を通して、どのような力が身につきましたか。
H.K.さん チームをまとめる力や、仕事を割り振る力、積極性が身についたと思います。締め切りに間に合うように、順序立てて計画を進めることもできるようになりました。
R.K.さん もともと人前に立つことが苦手だったのですが、中間報告会などを経験するうちに自信が持てるようになり、楽しく感じられるようになりました。チームをまとめるうえで、協調性や自主性も身につき、「自分は人と人をつなげることが得意だ」ということにも気づきました。
お二人の将来の夢について教えてください。
H.K.さん 英語を使う仕事に就きたいと考えています。ハワイのチャリティーバザーでは、自分が覚えている英単語のなかでどうにか想いを伝えたり、現地の方が頑張って聞き取ろうとしてくれる姿など、言語の壁を越えた交流ができて、改めて英語の道に進みたいと思いました。
R.K.さん さまざまな人と関わる仕事がしたいので、将来はホテルで働くことを考えています。学園祭やハワイで接客を経験して、人と関わることの楽しさを改めて感じました。
編集後記
商品開発や販売といった“仕事の流れ”を体験できる事業化実習。普段の学校生活では気づきにくい、自分の得意・不得意を知るきっかけにもなり、自己理解を深めることができます。事業化実習で得た経験や気づきは、将来や進路を考える際のヒントにもなるでしょう。
Lumicleanはこれから、会社としての活動を振り返り、決算と発表を行います。彼女たちのさらなる成長が楽しみです。
イベント情報
中高一貫イベント
| イベント名 | 日時 |
|---|---|
| 入試直前対策講座（対象：小学6年生） | 2026年1月17日(土)13:30〜15:30 |
高等学校イベント
| 学校説明会＆授業体験（対象：中学1年生〜3年生） | 2025年12月13日(土)13:30〜16:00 |
|---|---|
| 個別相談会（対象：中学3年生） | 2025年12月24日(水)13:30〜16:00 |
| 個別相談会（対象：中学3年生） | 2025年12月25日(木)9:30〜12:00 |