国公立医学科　３６名　四天王寺｜掲示板スレッド

コース制をなくすのが良いと思います。進学実績を挙げている学校の多くはコース分けもクラス分けもしていません。
コースがない方が学年としての一体感が生まれやすいです。
受け入れたすべての生徒を分け隔てなくしっかり育てる。誰でも大きな可能性をもっています。
授業だけでもの足りない生徒には家庭や塾でさらに勉強を進めてもらう。
遅れた生徒にはしっかり補習をする。
これに尽きると思います。

学期末の順位は平常点は2割、テストの成績が8割です。
平常点であっさり抜かれるから、成績いい子が可哀想みたいな意見はおかしくないですか？　2割の平常点で抜かれるとしたら、よほど平常点がなくなる授業態度なんじゃないですか？　我が子がそうなら、そこをきちんとさせるべきでは？

真面目に授業受けたり、きちんと課題を提出している子にポイントつくのは当たり前だと思いますよ。
いますよ、テストの成績はいいけど授業態度ひどい人。課題を何回も催促されてからしか出さないとかも。　そういう人がコース上がれる方が理不尽だと思いますよ。


テストの成績だけで評価されたら、授業中は塾の宿題とか内職してるほうが有利みたいなりせんか？　中学生ですよ。受験に関係ない副教科も真面目に取り組むべき年代だと思います。　ほんとうに優秀な子は、主要教科も副教科もきちんとこなしていると思います。

音楽がへんに難しいとかは、全員に同じように難しいんだし。
それで差がついたせいでコース上がれなかったと思いたいんでしょうけど。
音楽が得点良かった人は、実技の練習や筆記の対策に時間を費やしてるのだから。
音楽は捨てて主要教科だけがんばる方針の人に、あの子は私より数学の成績悪いのに副教科でコース上がれたというような非難をされるのはおかしいです。

コース制をなくすのに賛成します。
中で習熟度別コースを科目ごとに作ったほうが学習効率がいいはずです。

もしコース制をなくすと、偏差値はどうなるかざっくり計算してみました。
（偏差値は日能研Ｒ４結果、人数は四天王寺ＨＰより）

　　　　　偏差値　　合格者数
医志　　　６５　　　　６６
英数２　　５８　　　１２５
英数１　　５２　　　２１２


（６５×６６＋５８×１２５＋５２×２１２）÷（６６＋１２５＋２１２）≒５６


偏差値５６ですね・・・
コース制というのはおいしいものだとわかります。

実際を知らなさすぎますよ。
音楽はとにかくおかしすぎます。
美術もペーパーテストがないのになんで得点が出るのか？
平常点はよいのですよ、べつに課題を出すとか宿題はやるべき。
でも、コースの替えに副教科はいらない。
学校内の問題ではなく、他校の取り組みに遅れていくということ。
だから西大和や洛南にあっさりと実績で差をつけられる。
副教科は、ふつうでよいんですよ。ふつうじゃないならみんな不満なんです。

違います
52です
52では入れる学校です

確かに、愚痴様のおっしゃる通り四天から進学実績をとれば何の魅力があるのでしょうか？立地条件くらいでは？制服もダサいし、狭い校舎にマンモス校！暗いイメージの仏教校で線香臭い！女子にとっては何もいい事無しですよね？これからは清風南海や帝塚山は伸びる可能性大ですが、四天は落ちていく可能性大でしょうね！高槻の共学化を楽しみにしてる人もおられるでしょうし！四天も思い切った改革をしない以上落ちていく一方でしょう！

あの子は私より数学悪いのに副教科で上がれた、というのはやはり問題。
数学の力が無いのに２コースは無理。
副教科入れてコース替えをしているのに英語と数学はかなり難しいことをしている。矛盾だよ。
あれだけのことやらせるなら副教科入れてコース替えしたらだめだ。
純粋に英語数学でコース替えすべき。
でないと洛南や西大和生に、どんどん差がつけられていく、という理屈はよくわかる。
四天生が無駄な時間をとられている間に、日々数学や英語を鍛えられているところに追い抜かれていく。
学校内部の問題だけじゃない。他校との比較、競争上も不利。
ジリ貧の実績がすべてを物語ってるじゃないか。

コース制を廃止すればコース替えに副教科が要る要らぬの問題はなくなりますよ。
身分制度みたいで違和感ありますし。