生徒が主役の学校づくり！佼成女子「学校改革委員会」の挑戦

生徒の声が学校を動かす。学校改革委員会に込めた思い

学校改革委員会は、榎並校長が発起人だとうかがいました。発足の背景を教えてください。

榎並校長 本校の生徒たちには以前から「学校をより良くしたい」という思いが強くあると感じていました。教員の視点ももちろん大切ですが、学校生活の主体である生徒がどう感じているのかを取り入れることで、より魅力的な学校づくりにつながるのではないかと考え、本委員会の発足を決めました。
良い学校とは生徒が安心して活動でき、楽しく過ごせる場所です。有志の生徒たちが率直に意見を出し合い、学校へ提案する。そうした生徒の視点を大切にしたいと考えています。
学校改革委員会は、各クラスから希望者を募る形で構成しています。行事運営などを担う生徒会とは別に、学校生活の「改善」に特化した組織を設けることで、生徒の提案をより具体的に進めやすくする体制を整えました。

活動を通した生徒の成長に、どのような期待を寄せていますか。

榎並校長 本校では生徒自身が主体性を育み、さまざまなことにチャレンジすることを大切にしています。自分たちで「こうしたい」という思いを持ち、学校に提案していく活動は本校の教育方針にも合っています。
提案が全て受け入れられるわけではありません。ただ、教員が最初から頭ごなしに否定するのではなく、まずは受け止め、きちんと検討することを大切にしています。実現が難しい場合も、その理由を丁寧に説明すれば、生徒たちも理解してくれます。
生徒の発想は、教員とは異なります。今の時代の文化や雰囲気を知る生徒の感覚にできるだけ寄り添い、心を開いて向き合う。その積み重ねが、生徒が安心して本音を言える環境につながっていると感じています。

制服やコートの見直しへ。提案を形にするまで

学校改革委員会の活動で、印象に残っているものはありますか。

Y.K.さん 学校制定品係として、カーディガンやバッグ、ポロシャツなどの候補を並べて、アンケートを取ったことが印象に残っています。「この質感が良い」など、さまざまな意見をまとめてさらに改善していくことにやりがいを感じました。
また中学委員長として、休み時間や放課後に幹部で集まり、今後の活動について話し合うこともあります。みんなで学校をより良くするために考える時間は楽しいです。

K.O.さん 私も学校制定品の候補を見比べたときのことが印象に残っています。実物を触って、生地や機能を見比べながら「良い」と思えるものを選べたことがうれしかったです。

制服などの学校制定品に、自分たちの意見が反映されていくのはうれしいですね。

Y.K.さん 以前のポロシャツはデザインは可愛かったけれど、汗を吸うと暑く感じやすい生地で、改善要望が多くありました。今ではより薄くて快適なポロシャツが導入され、選ぶ生徒も多いです。

K.O.さん 冬に着る学校指定のコートが重く、かつ高価なので、前々から変えてほしいと思っていました。委員会活動によってそのコートは見直され、派手な色でなければ自由に選べるようになりました。
制服や学校制定品はすぐに変えられるものではなく、検討に何年もかかります。私たちの在学中に新しいものを着られないかもしれませんが、これから入学する生徒が「いいな」と思ってくれたらうれしいです。

榎並校長 毎朝生徒と顔を合わせますが、自分の好きなものを着られることが、生徒の笑顔につながっていると実感しています。

行動する経験が、自信と主体性を育てる

活動を進める中で、苦労したことはありましたか。

Y.K.さん 意見をまとめるのが大変でした。例えばバッグを改善しようとすると、大きさやひもの長さ、色などにさまざまな意見が出ます。機能性を重視する人もいれば、かわいさを重視する人もいます。みんなが納得できるように話し合い、多数決を取ることもありました。先生の方から「相談したいことはある？」と声をかけてくださることもあり、困ったときに相談しやすかったです。

K.O.さん 私は一委員として意見を出す立場ですが、出した意見が採用されなかったり、実現が難しかったりすることもあります。その点は難しいなと感じます。

委員会活動を通して、どのような成長を感じていますか。

Y.K.さん 委員会活動で意見や提案を伝える機会が増え、人前で話す力がつきました。学校説明会で、委員会活動について講堂で発表したこともあります。そうした経験があったからか、学校の「プレゼンテーションデー」でも1位になることができました。以前より、人前で話すことへの苦手意識が少なくなったと感じています。

K.O.さん 学校をもっと良くするためにどうするべきか、日常の課題に目が向くようになりました。委員会に入る前は、学校生活について深く考えることはあまりありませんでしたが、最近では改善点を見つけると「次のアンケートで提案しよう」と考えられるようになりました。

榎並校長 学校改革委員会に限らず、本校の生徒たちはさまざまな経験を重ねる中で、自信がついた子は多いのではないでしょうか。不安があると緊張した表情になりますが、自信がつくと笑顔が増えます。教職員から、生徒が年々明るくなっていると聞くのは、自信のついた生徒が増えているからかもしれませんね。

佼成女子の魅力とあわせて、受験生へのメッセージをお願いします。

Y.K.さん 生徒の意見を先生方がじっくり聞いて、実現に向けて動いてくれるところです。意見も相談もしやすい環境なので、挑戦を通じて成長できる学校だと思います！

K.O.さん 学校生活の課題を自分たちで改善しようと思えるのが、佼成女子の魅力です。英語力を伸ばせる「英検祭り」など、検定合格を目指しやすいところもいいですね。高校受験や大学受験にも役立つので、ぜひ一度、佼成女子に来てみてください。

編集後記

佼成女子の生徒たちは、学校の課題を見逃さず「改善できるもの」と捉え、変革に向けて主体的に行動しています。学校の“主役”として学校生活に向き合い、日々成長を重ねる生徒たちの笑顔を、ぜひ学校で確かめてみてください。

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