【大学受験目標】公文式有効利用法の探求｜掲示板スレッド

顔の見えない掲示板は自己申告制ですし、プロファイリングもひとつの楽しみ方なので、お互いを尊重できれば自由ではないですかね？
私も、ここの皆さんはいい人ばかりで大好きなので、それぞれに私の中の「○○さん像」ってありますよ。
ちなみに、ういろうは小心者かつ頭良くないんで、後で辻褄が合わなくなりそうで、嘘が書けません。
プロファイリングされちゃうとすぐに特定されそうなんで、皆さま、お手柔らかにお願いします（笑）。


ところで、公文をやめた小5次女ですが、さっそく塾での計算練習を始めました。
「公文っ子は小数計算が手薄」ということを、塾の先生も長女の経験から覚えていらして、とりあえず小数の四則がメインです。
やっぱり初めは桁をよく間違えてましたね～。でも、数日経った今では、だいぶミスが減りました。
塾では「今は1問2分でできればOK」と言われましたが、そこはやっぱり公文っ子。5分で10問解いてしまいます。


首都圏模試の最新の予想偏差値表をもらってきましたが、第2志望校（長女の学校）の偏差値が上がっていてびっくり。
（長女の頃に比べると＋３！）
それに届かないと受験辞める約束をしたと、このスレでも書きましたが、ますます無理っぽくなりました(>_<)
在校生の母としては嬉しいが、受験生の母としては困った、複雑な気持ちです。
いよいよのどらえもんさんは、胃の痛い日々かもしれませんね。頑張ってください～。

どらえもんさんへ


中学入学後は、やってて良かった公文式をさらに実感されると思います。

子供が成長し、他の勉強法が必要と感じれば、公文は卒業なのでしょう。でも公文式反復学習はいつまでも続いています。今も変わらずやってて良かった公文式です。

こちらこそ、いつも励まして頂いてありがとうございます。温かいお言葉、感謝しています。

ういろうさんへ、

受験生の母の私は、緊張と脱力の繰り返しです。

娘さん、まだ５年生ですから、これから充分時間があるような気がしますが、
６年の夏まで来たらなにか特別なことがない限り
そのまま受験に向かってしまいますもの、なかなか踏ん切り時が難しい
考えどころですね。

我が子は、受験の勉強は残るかどうかわかりませんが、
公文の勉強は、きちんと実感出来る形になっている
子供によって成長は違うから、うまく切り替えできたらいいなあと
思っています。

なるさん


>「周囲の無理解に馬鹿にされながらも」


わかります、この気持ち。
うちなんて「低偏差値校＋公文」だから、進学校のお母さんからは、デキが悪くてかわいそう、という目で見られてるし（笑）。
「どこの学校」「どこの塾」で学力が決まるわけじゃないのにね。
「本人が」何をどう勉強するか、それが全て。
学習環境の選択肢が限られていた田舎の公立出身の私は、そんな信念を持っています。一種の反骨精神ね（笑）。
でも、私も人間出来てないんで、「公文英語でも、毎日しっかりシャドウイングやればかなり力付くんだけどね」とか、「お宅の学校の深海魚さんよりはうちの子の方が英語力あると思うけどなぁ」とか、卑しいことを思っちゃう。
負け犬の遠吠えと思われるのもアホらしいから言わないけれど。


このスレは、そんなマイノリティーの人たちが集まって、情報交換したり励まし合ったりできる、貴重な場所です。
なるさん、皆さん、いつもありがとう。
これからも、細く長く続いていきますように。

どらえもんさん


>緊張と脱力の繰り返しです。


ホント、よくわかります。
たかが受験、振り回されちゃイカン、とか思っていても、現実の数字を見ると一喜一憂してしまうんですよね（笑）。
駆込組は、潜在能力のある子だと、ヤマが当たれば驚くほど良い点を取ってくるけど、一方で穴もまだまだ残っているので、テストの点はジェットコースターみたいだし。


去年、友人のお子さんが、最後まで（大手塾の）偏差値40台だったにも関わらず、見事、55位の学校に受かりました。
それも、その学校で偏差値が一番低い1回目入試では落ちて、一番高偏差値・高倍率の3回目入試で合格。
娘の学校も、当時の偏差値は1回目＜2回目だったのですが、1回目×・2回目○という子が結構います。
うちの第一志望校なんて、その年の大手塾の結果偏差値が、予想偏差値よりも６も上がっていて、詐欺に遭ったような気分でした（笑）。
中堅校は、１点にぶらさがる人数が多いからか、偏差値±５程度なら、当日の問題の相性次第で結構前後するもんだと思いました。
最後まであきらめないことが肝要ですね。


>公文の勉強は、きちんと実感出来る形になっている


私自身、Jまでやりましたが、ン十年たった今でも計算力は残っていて、数字を扱う仕事をしているので、結構役立ってます。
読み書き計算、侮れませんよね(^_-)

小学5年の時までは、私もさんざん言われました。｢公文なんてやってるから、受験で苦労するのよ、無駄よ｣とか、｢高校教材やってても計算だけでしょ｣って感じで、ある時は囲まれてまで言われました。暇だよね(笑)

でも、今、その人達が公文に通ってます(もちろん全員じゃないけど)

公文の子って、それなりに成績いいから、なんか無視できないんじゃないかな？無視できなくて、興味あるんだけど、自分は出遅れてるし。って思うんじゃないかな？そうすると批判するしかないのかな？って思うんです。よくわからないけど。

その人達を一人一人、説得する気はさらさらないので私は何も言わなかったけど、結局、必要を感じて通ってしまう(笑)

ますます知りたい公文式です。

＞でも、今、その人達が公文に通ってます(もちろん全員じゃないけど)
　
難関校じゃ、変人でしょ。
本人次第で学校の勉強だけでじゅうぶんでしょう。

今は好きでやってるんだから放っておけば良いと思いますけど？

でも数学が難しくなってきたら他に興味を持つかもしれません。そうしたらまた卒業かなぁ。それまでは変人でいいです(笑)