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投稿者: Y偏 (ID:J5ylMU8E1fU) 投稿日時：2023年 03月 02日 23:40
四谷大塚 速報版
女子 2/1 結果偏差値
桜蔭：71→71
渋渋：69→70
ＪＧ：70→69
早実：69→67
雙葉：67→67
洗足：65→66
フェ：65→64
吉祥：63→64
広尾：63→64
女子 2/2 結果偏差値
渋幕：71→71
渋渋：70→71
豊島：70→70
慶湘：68→69
洗足：65→66
青山：65→65
吉祥：64→65
白百：64→64
明明：64→63
女子 2/3 結果偏差値
慶中：70→71
筑附：71→70
豊島：70→70
小石：69→69
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【7382655】 投稿者: 自学自習 (ID:7Dv3.nFzB..) 投稿日時：2024年 01月 17日 22:39
> 結果として、大学受験の結果が悪くなった学校というのは、理由はどうあれ勉強ができなかったことが影響としたと考えられるわけで、上位校でもコロナに進学実績が悪くなった学校はあります。
勉強ができなかったというのは言い訳ですよ。受験生が学校や教師や塾のせいにしたら終わりです。どのような環境でも自ら勉強できるのが優秀な人です。ただ、そうできるように人を育ててこなかったのは学校の責任かもしれません。 -
【7382694】 投稿者: モ (ID:EVUXSjqiSSE) 投稿日時：2024年 01月 18日 00:57
学校が生徒のせいにしてどうすんのよ。
しっかりと成果出している学校があるのに。
有事の時に動けない学校は信用おけない。最終的には生徒のせいにして保身に逃げる。 -
【7382703】 投稿者: 自学自習 (ID:pwvuJN8SK7Q) 投稿日時：2024年 01月 18日 01:56
> 学校が生徒のせいにしてどうすんのよ。
そんな受け身の態度では難関大学は合格できないよ。学校が生徒のせいにしようがしまいが優秀な生徒には関係ない。結局、自ら勉強できたものが受かりできなかったものが落ちるだけ。 -
【7382772】 投稿者: そうね (ID:fOVEnPHFssw) 投稿日時：2024年 01月 18日 08:00
浪人生ならともかく、まだ未修分野ものこる現役生にそれを求めますかね。
直接教師が教えることだけでなく、生徒たちモチベーションの相乗効果を高める場を作るというのも学校の役割と思いますしね。
本人のやる気が大切なことに異論はないですが、1人でやる気を出し、1人で学べるならそもそも学校いらないですよね。 -
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【7382780】 投稿者: みーぬ (ID:EVUXSjqiSSE) 投稿日時：2024年 01月 18日 08:10
傍観者になっていた学校は成績低下
積極的にオンライン環境整えたり生徒の不安解消に動いていた学校は成績上昇
個々の生徒には精神論かざして自己責任を説いても良いと思うが、学校としてみた時に成績が落ち込んでいる学校がそれを言ったら駄目だと思うな
学校の対応って授業だけではなかったはずです -
【7382782】 投稿者: そもそも (ID:FkLSMe1/CTY) 投稿日時：2024年 01月 18日 08:13
とくに将来への夢や目標がないから、ではないでしょうか。
いい大学に入ることが目標、で勉強できる子もいるのでしょうが。。 -
【7382859】 投稿者: 自学自習 (ID:JYCJWD5FvbY) 投稿日時：2024年 01月 18日 10:07
> 浪人生ならともかく、まだ未修分野ものこる現役生にそれを求めますかね。
もちろん求めますよ。習ってなかろうが、教えてもらってなかろうが、聞いてなかろうが関係ないですね。試験の範囲は公開されているのですから未修の範囲があれば自ら進めればいいだけです。公立高校によくあることですが、2科目分の社会や理科が高3の12月までに終わりません。それでも、優秀な生徒は自ら進めて受験に間に合わせます。学校や教師や塾は使い倒すものであって依存するものではありません。
受験時に習ってないからできませんなどと文句を言っている人は、おそらく会社に入ると先輩や上司が仕事を教えてくれないからできませんと不満を言う人になるでしょう。 -
【7382881】 投稿者: スタンス (ID:4Z.yQDXZghc) 投稿日時：2024年 01月 18日 10:33
合格実績が高いからとサピに入塾したものの、面倒見が悪いとかなんとか不平不満を並べて大した結果を得られない親と、しっかりサピを活用して御三家合格へ導く親がしている会話と見間違うようなやりとりですね。
前者の人は、結局御三家合格する子は地頭が良いからと言い、根本的な意識・認識が御三家レベルのそれとの違いは知る由もないのだと思います。
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