算数抜き入試の進学校は成立するか?｜掲示板スレッド

改めて聞きたいけど、
酒ちゃんの理想の中学受験の科目は
「英語・国語・理科・社会」ってことでいいの？

開成・桜蔭・本郷・洗足・桐光のように難度が異なれば理想受験科目は変わるの？

結晶や中和の計算、てこ、滑車、浮力、音、光で算数の代わりになるだけでは？

計算能力だけが算数ではないからね。

>自分が知りたいのは、
　英語力やコミュニケーション力のその先に何があるのか？
　ということです。

＞自分は英語力やコミュニケーション能力の重要性を否定するつもりはありません。
＞この先、少子高齢社会で資源の乏しい日本が、英語力とコミュニケーション能力で、何を売りにしていくのか？
＞自分が、英語力やコミュニケーション能力の先に何があるのか、と書いたのはそこなのです。

だいぶ以前に自分が投げかけた文ですが、英語入試推進派のTOEICerさんからはいまのところコメントがありません。
そのため、自分なりの解釈ですが、ご本人は東大入試実績など、英語でトップを極めるという方向性のように見えます。その先についてはよく見えてこない。

日本語が母国語で国内で公用語である限り、英語学習の位置づけは、それにより他教科を凌駕してトップを目指すということよりも、他教科と両立させてずっと継続する、という方が適当のように感じます。

ほぼ全員が、数年後に始まる大学入試改革が視野に入っていない底偏差値層の妄想。少しは上を見よ。

遠い将来の事はまだわからないけど、
センター試験をこんなのに変えたぐらいでは何も変わらないね。

http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shougai/033/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2015/12/22/1365554_06_1[削除しました]

>ほぼ全員が、数年後に始まる大学入試改革が視野に入っていない底偏差値層の妄想。少しは上を見よ。

またおかしな奴がきた？
じゃ、あんたが上を見た発言すればいいじゃん
どうせできないんでしょ

URL切れちゃったけど
文科省のページにある
高大接続システム改革会議（第9回）　配付資料
別紙3 「大学入学希望者学力評価テスト（仮称）」で評価すべき能力と記述式問題イメージ例【たたき台】
のことです。