中学受験に大きな影響あり！地方創世って？｜掲示板スレッド

> 大体、地方の知事連が、東京に対して制限を加える要望を出すという点が無責任というか自律的な対応策を放棄していますし、それを認める国も監督責任に欠けています。

地方の状況や取り組みについてもう少し勉強したらいかがですか？なぜ地方自治のリーダーシップをとるべき知事たちが挙動して政府に要望を出しのか、そしてなぜ政府がそれを了承したのか。いろいろ想像して調べてみると見えてくるところがあると思いますよ。

＞景気低迷や税収減、高齢化もあって、中央から地方への税の再配分が機能しづらくなってきたから、耳あたりの良い言葉でごまかしているだけだと思います。


具体的なデータはありますか？

多くの人が問題点を指摘しているのに、何か問題があるの？
と問題から目を背けて、一度決めた方針に盲目的となり思考停止になる。

そういうのが、公務員的な思考と揶揄されています。

問題点から目を背けるようでは駄目です。


　　　

公共事業費の削減と社会保障費の増大を見れば一発では？

> 多くの人が問題点を指摘しているのに、

そこの見解が違いますね。私には不満を言っているだけにしか見えない。
前にも書きましたが、特定の手段の問題点について議論するなら、そもそもの課題が何で、それに対してどのような解決手段があって、それぞれの解決手段にはどのようなメリット、デメリットがあるのか全体像を示す必要がある。しかしながら、最初の課題についてさえほとんど人が定義しない。手段は課題解決のために行うのだから、課題を明確にせず手段の問題点ばかり指摘するのは単なる不満でしかない。相手に思考停止とか言う前に、課題が何であるかを深く突き詰めていただきたい。

なお、JQさんの言うように、地方創生は本来自治体がすべきことだから、国が表に立って主導することはないだろう。ただし、自治体単独で進めるのは難しいから国は環境を整える必要がある。その際に、国が自治体の声を聴くのは当然であろう。

>そこの見解が違いますね。私には不満を言っているだけにしか見えない。

問題は無いと思い込みたい気持ちが先に立ち、問題点に向かい合おうという自覚が無いとしか思えません。

多くの方は利害関係のない第３者です。不満からの意見ではありません。
問題があると感じているから、意見しているのです。

課題に対して問題が無いというのは、実に安易な考えです。
23区大学生枠制限は、効果が期待出来ない上に問題点だらけの愚策です。

　　　

効果が出るという根拠がない

逆に浪人生が大量に増えるという社会的な悪影響が顕著

働き方改革のねつ造データ以上のとんでもない事をやっているよ

地方に学生をって言っても、歴史も知名度もない大学が遠い所に有っても、誰も行かないよ。
立命館アジアは、わりと上手く行ってる感じだから、早慶あたりが地方に作るのもアリかもだけど、どっかの獣医学部１つ作るのにあれだけ大騒ぎしてんだから、みんなやりたがらないんじゃないの。