算数抜き入試の進学校は成立するか?｜掲示板スレッド

国語は大して差がつかないけど、中学でも高校でも出してるでしょ。
刺身のツマは必要だからね。

>そこはいいとして受験の社会、理科はそんなにやらなくてもいいでしょう。

理科は、子供の理科系への好奇心を、社会は人文社会学系への好奇心を量る科目として存在意義があると思う。

>10兆円もらって英才教育しても受からない子たくさんいるよ。
>教える方ががんばりすぎると、子供は脱走するよ。

自分の子供であれば、子供の可能性にリミッターをつけずに、出来る限り子供の立場に寄り添ってあげるのが親だと思う。

>10兆円とか、随分極端で非現実的な話が出て来たが、たとえばSAPIXの授業と課題を４年生からスタートして毎回真面目にこなした結果、算数の偏差値が40の子供（もちろん、知的障碍児ではない）に、どれだけ時間をかけた所で、偏差値が70になる見込みは極めて薄い。

１０兆円というのは、プロ野球選手の年棒より数桁多い金額、という根拠がありました。少なくとも、イチローの生涯年収よりは多く貰わないと今の仕事を辞める気は起こらない、ということです。

どんな子供でも寝食を共にして教育してあげればいけると思うけどねえ。
家庭教師や塾の先生は、一人の子供にそれだけの時間をかけることができないでしょう。一昔前の金持ちには、「書生」という子供の教育係がいたから真の英才教育が施せたのだと思う。
今の日本じゃなかなか難しいかな。

>持って生まれた差よりも努力の差が大きいというのは納得

努力できるって能力なんじゃないの？
どう納得したのだろう…

>理科は、子供の理科系への好奇心を、社会は人文社会学系への好奇心を量る科目として存在意義があると思う。

英語は受験でも就職でも直接役に立つので
英語やる意欲の高い小学生は
理科系への好奇心も社会は人文社会学系への好奇心も高いのでは？

>国語は大して差がつかないけど、中学でも高校でも出してるでしょ。
刺身のツマは必要だからね。

開成中で英語と算数同配点で出題は問題ないと考えますか？

>どんな子供でも寝食を共にして教育してあげればいけると思うけどねえ。
>家庭教師や塾の先生は、一人の子供にそれだけの時間をかけることができないでしょう。一昔前の金持ちには、「書生」という子供の教育係がいたから真の英才教育が施せたのだと思う。
>今の日本じゃなかなか難しいかな。

筑駒行く子って顔つきが違うんだけど、教育係でそういう顔つきに変えるって難しいと思うけどな
筑駒さんのご子息は賢い顔つきだと思いますよ

>１０兆円というのは、プロ野球選手の年棒より数桁多い金額、という根拠がありました。少なくとも、イチローの生涯年収よりは多く貰わないと今の仕事を辞める気は起こらない、ということです。

イチローって200億くらいじゃないの？
10兆ってそれの500倍だよ！
根拠にはならないような…

>英語は受験でも就職でも直接役に立つので
>英語やる意欲の高い小学生は
>理科系への好奇心も社会は人文社会学系への好奇心も高いのでは？

役に立つことをする、というのと、知的好奇心とは別物と思う。
知的好奇心は、役に立つ立たないとは別に、ほとんど本能的に「知りたい」という気持ちなのだと思う。
だから、英語で理科・社会の代用は無理と思う。

>筑駒行く子って顔つきが違うんだけど、教育係でそういう顔つきに変えるって難しいと思うけどな

ここら辺は何を信じるか、だと思う。
正しく導いてあげれば、どんな子供でも賢くなる、というのは、私の信じるところです。
なんか、eduを見てると、子供の可能性にリミッターをつけたがっている人が多くて、歯がゆくなります。
地頭、センス、才能、そんなもの糞くらえ、というのが私の信条です。