算数抜き入試の進学校は成立するか?｜掲示板スレッド

12歳の動機さま

問題　　太郎は家を建てるのに１０日。次郎は同じ家を建てるのに１５日かかります。二人で協力してその家を建てると何日かかるでしょうか？

解答　　太郎は一日で全体３の10分の1だから、3/10、次郎は 3 ÷15 ＝ 1/5
3/10 ＋ 1/5 ＝ 1/2


二人協力すると一日で　3/10＋1/5= 1/2 できる。
全体は３だから、3 ÷ 1/2 ＝ 6

答え　６日

全体は、２や３でも何でもいいですよ。
お好きにどうぞ。最後割る時、間違えないでね。

>お好きにどうぞ。最後割る時、間違えないでね。

最後割るときに間違えやすいからっていう理由？
こういう先生には教わりたくないな…

他人事

>私立中学の数学の先生に「受験算数って無駄？」って聞いてみたら？
中学受験しなくても高校受験すればいいので無駄でしょう
そうでないというなら私立中の先生は高校募集やめて全員
完全一貫性にすべきということになる

>中学・高校は東大生養成所じゃないよ
「受験算数を課さずに麻布とか開成くらいの進学実績をたたき出す」ためには
受験算数の有無より東大に合格できる生徒を増やす方が大事です。

理由は違います。
１では納得できなくて、２や３がいいなら、こちらでもいいかと。
全体量は概念なので。

全体を「あるもの」として設定することに意味があるので、１でも２でも３でも１０でも１５でも３０でも正しい根拠を持って解くことが出来る。
もちろんaとかWとおいても問題はない。
「１でなければならない」理由は存在しないし、そういう「決め事」として教える人はたぶん「数学も知らないし算数も出来ない」レベルだろう。
こんなことは１２歳の低学力の少年だって１５歳になればわかるのでは？
何十年も粘着するとしたら、やはりそれは「教わる側が自主的に成長することを怠った」とみなすしかないだろう。

TOEICさんは机上の空論より実践してみたら？
文一あたり受験して、私は数学を完全に捨てて東大合格しましたって本でも書けば、私立中も追随するかもよ。

>中学受験しなくても高校受験すればいいので無駄でしょう
>そうでないというなら私立中の先生は高校募集やめて全員
>完全一貫性にすべきということになる

中学募集で算数の出来る優秀児を確保したい
公立中に進学している優秀児もいるから高校募集でもとりたい
だから、受験算数は必要だし、高校受験も必要

>「受験算数を課さずに麻布とか開成くらいの進学実績をたたき出す」ためには
>受験算数の有無より東大に合格できる生徒を増やす方が大事です。

もう、「私立中高の理事長に言ってよ」と言いたくなるレベルですね

人事さん

実例はあります。

東京大学 理科II類
■センター試験得点 806点／900点
■センター試験得点選択科目 化学・生物・倫理、政治経済
前期試験得点
開示得点 英語80＋数学6＋国語58＋化学41＋生物42＝227／440点

http://www.toshin.com/hs/todai_tokushin/contents_7_78.php