算数抜き入試の進学校は成立するか?｜掲示板スレッド

＞有名英語講師に海外有名大学位持ちが見当たらず難関私大・東大・京大ばかりなのもそういうことなのでしょう。

英語塾長ならいるよね。飛ぶ鳥を落とす勢いの人気塾で、今や鉄とダブルで通う(通わせる)ツワモノ(ツワ親)もいるらしいけど。
東大・医学部・海外大学なら任せて 状態。
まさに、数学(算数)抜きの理想の塾！？！

時代が進むとただでさえ過去問のバラエティー増えるのに、英語やらITやらが当たり前のスキルとして求められてて、気づけば対策塾も増殖してて、子供達は益々大変だなぁ。親もね。

うかうかしてると浦島太郎。

だいぶ話が遠くなったが2013年の神戸女学院の問題。
xに対してx^2は「正方形の面積」とみなすのがギリシャ数学のやり方なのでそれを使えばいいのでは？
結局
x^2＝64
(x＋3)^2＝121
x(x＋6)＝112
のどれかに相当する図形の面積を示すことになるでしょう？
2次の等式からは逃げられませんが、三角数などで平方または自然数の積を扱っているので何とかなります。
それほど「いい問題」の感じはありませんけどね。

小石川の算数問題見ました。　パズルにルービックキューブというような問題ですね。　この種の問題はやはり訓練していないと短時間にはできないですね。選抜するとなるとどうしてもこういう問題しか作れないのだろうか？

その子の潜在力を計るやり方（考える力）にはどんなものがあるんでしょうね？
遊びを造るとか他の子が考えない発想をするとか・・・・・そばに大人がいて見ていれば分かるのかな。

親が子供の推薦状を書くなんてやったらどうなるでしょうか？

自画自賛、盛り上げのオンパレードになるのかな。「こんなものを３歳で作りました」とか「こういう作文小学２年で書きました」とか。「これを５歳で作曲しました」とか。

基本的にはやりたいものは全員やらせる。そこでついていけない者はドロップアウトする。基準を示して最初からハードルが高ければ志望しない。大金払って入学してもクラスでアップアップなら自ら辞める・・・・・・という全入スタイル。

来る者は拒まず。だが試練が待っている。最初から要求される能力が大きすぎると分かっていれば入ろうとは思わない。

数学マニアや科学っ子は全員東大理学部に入学させるとするとやはり志望者は何万人にもなるのだろうか？　能力適性試験として受験者全員にネットで回答してもらう。制限時間４時間で２問ほど超難問を出す。ここで通ったものは全員入学。ところが一年で半分以上自主退学。

・・・・・なんてやれば受験競争はなくなり本当に学問好きのみ残るかもしれない。

ドロップアウト方式は意欲を見るには良いと思うのですが、日本では流行りませんね。
学校側も家庭もコストが大きすぎる。新卒一括採用なので、ドロップアウトすると受け皿がない。
実はドロップアウトが成立しているのは塾で、鉄なんか、大量の課題で振り落とす。
サピックスも、入塾試験は簡単で、ついていけないとやめていく自然淘汰方式です。

＞・・なんてやれば受験競争はなくなり本当に学問好きのみ残るかもしれない。

医師の給料を半分にすれば、お金のために医者になる人はいなくなって、本当に医は仁術と考える高潔な人ばかりになる、という議論に似ていますね。
申し訳ないけれど、そんなリスクの高い人生になるのなら、学問をやる人はいなくなるでしょう。

神戸女学院の問題、懐かしいですね。
算数といいながら、x を □ とおいて考えたり、3.14 は π と書かないだけだったり、
結構苦しいぞって感じ。

私は、あらためてタングラムを確認しました。中国で発明された物らしいけれど。
あれ好きな子はできたのかな？ （笑）

小石川の問題、見てみようっと。
ルービックキューブ、小学生が 4 × 4 をやってくれてビックリ！

あれ？ 話題が進んでしまった。

中学受験算数と大学受験数学とは別物でしょう？
実際中学受験経験なし公立高校生でも大学受験では東大・医学部受かっていますよね。中学受験算数が苦手でも問題ないのでは。

2013神戸女学院見ました

求めたいところＸ
｛Ｘ×（1/2Ｘ＋3）｝×1/2＝28
二次方程式は禁じ手とするので「あてはめ」

出題者の意図が私には見えませんでしたので、これを奇問と呼びます。
難問奇問って個人の感覚だよね？